中新網(wǎng)杭州8月1日電 (牛妍)“讓學(xué)生能飛的飛起來，會(huì)飛的飛得更高。”本著為學(xué)生打造多樣化成長(zhǎng)路徑的宗旨，浙江杭州第二中學(xué)(下稱“杭州二中”)以獲得3枚國(guó)際奧賽金牌的成績(jī)位居2017年中國(guó)所有參與國(guó)際奧賽的高中之首，同時(shí)也以累計(jì)總數(shù)11枚國(guó)際奧賽金牌的成績(jī)位居奧賽國(guó)際金牌榜浙江省第一名。
杭州二中校長(zhǎng)葉翠微現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言?！∨ｅ?攝
國(guó)際奧賽，為國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽，是供全球各地中學(xué)生參與的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，每年能代表國(guó)家參與國(guó)際奧賽的只有23人，從獲獎(jiǎng)數(shù)量上來看，能獲得國(guó)際奧賽金牌甚至比奪得全國(guó)各省市高考狀元更具含金量。
8月1日，在杭州二中舉辦的新聞發(fā)布會(huì)上，校方通報(bào)了今年杭州二中參加國(guó)際學(xué)科奧賽的總體情況，并分析取得“全國(guó)第一”的原因是興趣優(yōu)先，讓學(xué)生“能飛的飛起來，會(huì)飛的飛得更高。”
7月，杭州二中喜報(bào)頻傳。該校2017屆學(xué)生王準(zhǔn)奪得第48屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽金牌；林歡摘得第49屆國(guó)際化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌；王梓豪以優(yōu)異成績(jī)獲第28屆國(guó)際生物奧林匹克競(jìng)賽金牌。在同屆學(xué)生中，該校學(xué)生陳宇翔在高二時(shí)就獲得國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽金牌。
同屆學(xué)生中，獲得4枚國(guó)際奧賽金牌，杭州二中校長(zhǎng)葉翠微說：“是因?yàn)槲覀儾皇亲寣W(xué)生為了保送等原因而競(jìng)賽，而是為了學(xué)生的興趣而競(jìng)賽。”
曾幾何時(shí)，高中學(xué)科競(jìng)賽因?yàn)榕c高考加分關(guān)聯(lián)度減弱，不少學(xué)校減少了學(xué)生在這方的資源投入。但杭州二中這些年來，依然遵循“為國(guó)育英才”的培養(yǎng)目標(biāo)，從“方向引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、文化引領(lǐng)”三方面，不僅在奧賽上，在“美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能”總決賽、“哈佛大學(xué)中美學(xué)生領(lǐng)袖峰會(huì)”項(xiàng)目、學(xué)生社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目、新高考成績(jī)等方面都取得了矚目成績(jī)。
剛剛獲得第28屆國(guó)際生物奧林匹克競(jìng)賽金牌的該校學(xué)生王梓豪回憶自己參與奧賽的初衷時(shí)說：“就是覺得生物知識(shí)比較有趣，想要學(xué)一學(xué)，那時(shí)候覺得獲得過奧賽獎(jiǎng)牌的學(xué)長(zhǎng)都是‘大神’。”
杭州二中主管競(jìng)賽工作的副校長(zhǎng)陳鈞表示，對(duì)于這些參加奧賽的同學(xué)，學(xué)校是基于學(xué)生的愛好方向，讓學(xué)生從“嘗試”開始，鼓勵(lì)“試錯(cuò)”，待訓(xùn)練一段時(shí)間后，在老師的幫助下選擇競(jìng)賽科目。
“因?yàn)榕d趣，才能點(diǎn)燃他們自主鉆研的熱情，才能讓他們?cè)趯W(xué)科研究這條路上走得更遠(yuǎn)。”陳鈞說。
杭州二中的老師除了引領(lǐng)學(xué)生自主思考、同伴互助，還鼓勵(lì)學(xué)生趕超老師。該校老師常對(duì)學(xué)生說：“高一時(shí)你超過我了，是我不行；高二時(shí)你超不過我，還是我不行；但到了高三時(shí)你仍沒超過我，那就是你不行。”
在興趣為先的指引下，杭州二中不僅讓“會(huì)飛的(學(xué)生)飛得更高”，還要讓“能飛的(學(xué)生)飛起來”。陳鈞說：“我們也不是對(duì)所有能力水平的學(xué)生都進(jìn)行奧賽教學(xué)，對(duì)于其他學(xué)生，這些無論是在國(guó)際還是全國(guó)奧賽平臺(tái)上獲獎(jiǎng)的學(xué)生就像是‘榜樣’，榜樣的力量是無窮的。”
“孩子們就像這滿園春色的綠植。他們有的是喬木，仰天向上；有的是灌木，婀娜多姿；有的是小花小草，安安靜靜。正是基于生命很多元這樣一個(gè)思考，我們才給孩子們打造各種平臺(tái)，讓他們各行其道。有這樣一個(gè)高遠(yuǎn)的追求，才形成了學(xué)生的‘滿堂彩’。”葉翠微說。(完)
