從體育老師到“歐爸”
“歐爸”，是弟子、員工及學(xué)員對(duì)歐陽(yáng)維建的稱呼。“在歐爸眼里，我們都是他的孩子。”助理張世民說。
歐陽(yáng)維建自我評(píng)價(jià)為，不怕苦的教育農(nóng)民。“我是農(nóng)民出身，又在教育系統(tǒng)10多年，對(duì)教育和孩子都非常了解。”
1987年，從湖南邵陽(yáng)學(xué)院體育專業(yè)畢業(yè)后，歐陽(yáng)維建成為湖南株洲一中的體育老師。
隨后，他擔(dān)任該校教導(dǎo)處副主任，3年后升任副校長(zhǎng)。“這個(gè)速度當(dāng)時(shí)在湖南省也是沒有過的。”他以此稱道。
作為一名非主要學(xué)科的老師，如何迅速擔(dān)任學(xué)校行政要職？歐陽(yáng)維建歸功于“抓學(xué)生紀(jì)律方面”成績(jī)突出，再就是組織“護(hù)校隊(duì)”，之后便語(yǔ)焉不詳。
他真正走出校門，成為教育家和策劃人，則始于和李陽(yáng)結(jié)識(shí)。
“他來(lái)我們學(xué)校演講，我被他充滿磁性的聲音震撼到了。我農(nóng)民出身，知道學(xué)校孩子們很多在英語(yǔ)上是短板。”歐陽(yáng)維建解釋。
當(dāng)時(shí)李陽(yáng)還沒什么名氣，但歐陽(yáng)維建非常認(rèn)同“口語(yǔ)為王”的教學(xué)理念，并在不久后辭職，成為瘋狂英語(yǔ)的專職策劃人。
他成功為瘋狂英語(yǔ)注入“學(xué)英語(yǔ)強(qiáng)國(guó)”的理念，將講堂搬到太廟、長(zhǎng)城，創(chuàng)造了最大一場(chǎng)四萬(wàn)人、最多一天十萬(wàn)人、累計(jì)突破數(shù)千萬(wàn)人次的教育演講奇跡。
隨后，歐陽(yáng)維建又看中正四處推廣賞識(shí)教育的周弘。從“瘋狂英語(yǔ)”到“賞識(shí)教育”，在動(dòng)能教育集團(tuán)宣傳片中，他被稱為教育品牌“策劃天才”。
2007年，他退出賞識(shí)教育日常管理，開啟“動(dòng)能教育”課程。
工商資料顯示，當(dāng)年7月，歐陽(yáng)維建在廣州開辦了“維建品牌策劃”咨詢公司。之后3年，他在教育、書刊等多個(gè)類別申請(qǐng)“歐爸少年演講家、倒過來(lái)、維建品牌策劃”等品牌成為商標(biāo)。
2010年，他在北京注冊(cè)成立愛通天下教育科技有限公司，并申請(qǐng)注冊(cè)“合格父母考級(jí)”商標(biāo)。目前，他擔(dān)任這兩家公司的法人代表和最大股東，還是2015年成立的北京動(dòng)能財(cái)商教育科技有限公司股東，占股31%，在3個(gè)股東中占股最少。這些公司的經(jīng)營(yíng)范圍中，均包含教育咨詢、企業(yè)管理咨詢一項(xiàng)。
不過，在其擔(dān)任“領(lǐng)袖”并被外界所熟知的倒過來(lái)動(dòng)能教育咨詢服務(wù)有限公司里，他既非法人、高管，也不是股東，工商信息中，這家公司似乎與他本人沒有任何關(guān)系。
參加“中國(guó)父母教育培訓(xùn)大會(huì)”的家長(zhǎng)在記筆記。圖/動(dòng)能集團(tuán)官網(wǎng)
“演講的奧秘”
從體育老師到策劃人，再到創(chuàng)立品牌，歐陽(yáng)維建發(fā)現(xiàn)了“演講的奧秘”。
“如果我當(dāng)校長(zhǎng)，會(huì)把語(yǔ)數(shù)外統(tǒng)統(tǒng)作為副課，主課就設(shè)兩門，體育和演講。你看美國(guó)大選，哪有別的，就是看演講定總統(tǒng)。”他認(rèn)為，演講是教育培養(yǎng)最有效、最直接的途徑。
今年以來(lái)，他領(lǐng)銜的各種活動(dòng)和演講有幾十場(chǎng)。僅在5月就有9場(chǎng)，深圳、徐州、北京、朔州等地，都出現(xiàn)了他的身影。
新京報(bào)記者曾以家長(zhǎng)身份詢問動(dòng)能教育集團(tuán)，一位工作人員稱，“歐陽(yáng)維建一上午講兩個(gè)小時(shí)，一場(chǎng)價(jià)格5萬(wàn)。一天4個(gè)小時(shí)，報(bào)價(jià)10萬(wàn)。”
談到那場(chǎng)令千余小學(xué)生集體痛哭的演講，不少學(xué)員表示，這并非夸大其詞，“他是一個(gè)感染力非常強(qiáng)的人，深知演講之道。”
劉莎(化名)能想象得到，“歐爸”在演講時(shí)慷慨激昂的樣子。“在公開場(chǎng)合這樣講勢(shì)必會(huì)引起爭(zhēng)議，但是如果講的東西沒有內(nèi)涵，這樣大聲在臺(tái)上肯定是講不下去的”。
她參加了3期愛樂營(yíng)(6天5夜訓(xùn)練營(yíng))，她回憶“歐爸”在課堂上講得最多的是自身經(jīng)歷。“他會(huì)把總結(jié)出來(lái)的東西做成語(yǔ)錄，我們每天都會(huì)背誦。”
去年8月，初三學(xué)生彭飛(化名)參加了動(dòng)力營(yíng)培訓(xùn)。參加的原因，一是經(jīng)常和父母吵架，希望改善，二是學(xué)演講。
“歐爸”講課激情澎湃，令他印象深刻。“50多歲的人了，能站在臺(tái)上如此激情澎湃，很不容易。”課后，每天都有演講作業(yè)，“沒有主題，就是講一下當(dāng)天的感悟和學(xué)習(xí)內(nèi)容”。
張世民也提到，“歐爸”上課從來(lái)不用PPT和演講稿，根據(jù)需求現(xiàn)場(chǎng)授課。
“沒有挫折的愛是溺愛，沒有愛的挫折是傷害。單一的挫折和賞識(shí)都走上極端。”這些演講“語(yǔ)錄”，他張口就來(lái)。
5月28日，“中國(guó)父母教育培訓(xùn)大會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，聽過歐陽(yáng)維建演講后，一些家長(zhǎng)上臺(tái)談感受。
