湖北日報(荊楚網(wǎng))消息(記者 安立)2月21日，從武漢市教育工作會議上獲悉，截至目前，武漢市共有115所中小學準備或正在配套建設(shè)，今年將完工20所，新增學位不少于1.8萬個，將緩解局部地區(qū)入學矛盾和“大班額”問題。

　　據(jù)悉，去年武漢市已完工20所學校中小學，有40所開工建設(shè)，“全面改薄”工程70所學校完工，25所學校開工建設(shè)。今年，武漢市除將完工20所中小學外，還將完工30所新改擴建公益普惠性幼兒園，新增幼兒入園學位約0.48萬個，進一步緩解“入園難”。

　　今年，武漢市中心城區(qū)義務(wù)教育學校將全部參與學區(qū)制管理，遠城區(qū)為50%以上。去年，武漢市教育局、編辦、發(fā)改委、財政局、人社局聯(lián)合發(fā)文，推進這項“學區(qū)制”管理改革，將一定數(shù)量的義務(wù)教育學校組成共同體，實現(xiàn)資源共享，提升整體辦學水平。試點將“弱校”與“強校”綁成一個學區(qū)，互派校長、教師跨校兼課，整體考核教學質(zhì)量等，破解“上好學難”這一突出問題。

　　學區(qū)制管理的形式有各區(qū)義務(wù)教育學校組成的學區(qū)，按名校引領(lǐng)、相對就近、優(yōu)勢互補、區(qū)域合作要求，建立多元共享模式。要求學區(qū)內(nèi)各校校長、教師要定期交流，跨校兼課；組建學區(qū)學科教研組和教學質(zhì)量評價組，統(tǒng)籌制訂教學教研活動，開展學區(qū)集體備課；建立學區(qū)校長聯(lián)席會議制度，整合安排學區(qū)內(nèi)教育資源。

　　記者在洪山區(qū)了解到，由華師附小、廣埠屯小學、魯巷實驗小學、武珞路小學牽頭，一些薄弱學校和新建小學加盟為“連鎖店”，逐步成為四大名校集團。“學區(qū)制”實施后，將縮小校際差距，帶動各校均衡發(fā)展。目前，被武漢小學生家長私下評為“七大名校學區(qū)集團”包括：育才小學系、武漢小學教育集團、武昌實驗小學系、紅領(lǐng)巾小學系、鐘家村小學系、崇仁路小學系、華師附小系。

　　此外，還有以高校、名校集團托管的學區(qū)制形式，由武漢市政府出資，邀請武大、華科大、華師大、湖北大學、江漢大學等高校教育學院，托管農(nóng)村薄弱學校。受托方需在3年內(nèi)將農(nóng)村薄弱學校改造成優(yōu)質(zhì)學校。