來論

　　昨日，安徽淮南師范學院校園內(nèi)拉起一條橫幅，上書：“女生今天罵人，明朝怎么嫁人，就算嫁的不錯，孩子能教好嗎？”署名是“學生處”。橫幅一出，網(wǎng)上迅速燃起爭議，有網(wǎng)友斥之為“直男癌”。

　　橫幅的內(nèi)容和暗合的思維體現(xiàn)了某種明顯的偏見和歧視。這種三觀偏頗的宣傳出自一個學校的學生處，就更讓人擔憂。

　　中國進入現(xiàn)代社會久矣，但在女性問題上，似乎還彌漫著舊時代的遺風，那些隱藏在裹腳布里的幽靈從未遠去。

　　罵人自然不好，但為什么一定要和嫁人與對未來孩子的教育扯上關(guān)系？這種聯(lián)想實質(zhì)上指向了對女性的物化。似乎一個年輕女性，接受了良好的教育，飽讀詩書，素養(yǎng)良好，也只是為男性、為婚姻、為生兒育女準備的。

　　寫作《第二性》的波伏娃曾說：“女人不是天生的，是被造就的。”女人一直在被社會和處于強勢地位的男權(quán)主義來要求成為什么樣的人，該做什么樣的事。很多標準甚至夸贊之詞都是這種“造就”的果實和幫兇，比如賢良淑德，比如相夫教子。

　　在男女平等的觀念被無數(shù)次談起的今天，女性應該有選擇自己生存方式的權(quán)利，也應該有參與建構(gòu)女性存在價值標準和評價的話語權(quán)。

　　而作為高校，一個教書育人、扶正人的精神和靈魂的地方，更該給女生這方面的鼓勵，讓她們?nèi)で笞约邯毩⒌纳鐣r值和更深廣的人生可能性，而不是用一張橫幅，就框定了她們的意義：嫁人、生娃。

　　□張林(研究生)

來源：http://www.chinanews.com/sh/2016/11-03/8051642.shtml