調查

　　和東湖總體規(guī)劃不符 19層高度被詬病

　　北青報記者聯(lián)系了華中科技大學力學與土木工程學院退休教授趙憲堯，趙憲堯一直關注此事進展，并曾多次到該教學樓上過課。他對北青報記者介紹，拆除教學樓的背景是東湖風景名勝區(qū)總體規(guī)劃，“規(guī)劃范圍里面有一部分是武漢大學的建設用地，對武漢大學周邊的建筑有一個要求。之前武漢就提出要建東湖綠道，要修建東湖隧道，在這個背景下對沿線有一個整治規(guī)劃。”

　　2011年7月7日，《武漢東湖風景區(qū)總體規(guī)劃(2011-2025)》獲國務院正式批準。此次規(guī)劃是繼1993年9月東湖總體規(guī)劃第一次編制完成后的又一次全面修編。

　　該規(guī)劃要求，城市建設要充分考慮東湖的自然景觀特色，不能破壞東湖山水空間構架和尺度，要嚴格控制湖濱等地區(qū)內的建筑高度、體量、色彩，與自然山際線相呼應。對不符合規(guī)劃的建筑予以拆除。

　　武漢大學官網在7月7日曾發(fā)布《東湖南路沿線(武漢大學段)環(huán)境整治工程發(fā)出動員令》，動員令中稱，在東湖綠道建設工程中，武漢大學是其中重要組成部分，而且這一工程已納入市政重點工程。其中，涉及到的主要包括工學部第一教學樓拆除還建、沿湖老舊建筑改造、沿湖校園環(huán)境整治等。工程施工方面，校園外由武漢市負責，校園內由武漢大學負責，經費由省市全額承擔。

　　武大校長李曉紅在動員會上曾說道，“這項工程有利于武漢東湖生態(tài)風景區(qū)和國家戰(zhàn)略支點城市建設，有利于建設更加美麗的中國最美大學，有利于改善和優(yōu)化學校的教學科研環(huán)境，有利于加快建設中國特色世界一流大學，是一項有利于武漢大學長遠發(fā)展的惠民工程。”

　　武漢大學官網還詳細解釋了教學樓被拆除的原因：“第一，工學部第一教學樓建筑高度超高違反東湖風景區(qū)規(guī)劃，對景觀視線造成遮擋，破壞東湖景觀和自然山體輪廓線。第二，區(qū)域現(xiàn)有建筑外觀及環(huán)境質量不佳與東湖綠道、東湖風景區(qū)規(guī)劃要求不相符，與校園建設要求不相符。”

　　武漢東湖生態(tài)旅游風景區(qū)管理委員會8月26日發(fā)布的消息稱，第一教學樓被拆主要歸因于它的體量和高度。“它在距離湖邊不到500米，處于東湖與珞珈山過渡帶之間的核心區(qū)域。一般樹冠多為3、4層樓高，而它達到了19層，另外他的體量過大，長達數(shù)百米，對遠方的珞珈山有嚴重的遮擋。”

　　此外，武大土木工程學院官方微信稱，“主教存在的另外一個不合理之處，就是它的朝向問題。主教面臨東湖，中部又設置了開敞的通風走廊和觀景平臺，但因為正朝東湖，每逢冬季，這里成了東湖吹來的風的聚集之地，每次經過都凍得瑟瑟發(fā)抖，觀賞性也大打折扣。”

　　歷史

　　教學樓建設初期就曾遭到質疑

　　在教學樓建設初期，也曾出現(xiàn)反對聲音。

　　現(xiàn)任武漢理工大學土木工程與建筑學院副教授的王發(fā)堂曾在《華中建筑》上發(fā)表文章評論該教學樓，1999年文章發(fā)表時，教學樓還未竣工，王發(fā)堂當時在武漢水利水電大學建筑系讀研究生。

　　在這篇題為《珞珈山的瑕玷——評武漢水利電力大學主教學樓》的文章中，王發(fā)堂認為該教學樓“在整個風景區(qū)鶴立雞群，猶如珞珈山優(yōu)美環(huán)境走向破壞的一座墓碑。”在論文中，王發(fā)堂還曾提出解決方法，他認為其一可以將辦公用房移出，其二則改為分散式處理，布置成“三合院”式。2000年，教學樓仍舊按照原方案建成。

　　北青報記者電話聯(lián)系了王發(fā)堂，王發(fā)堂表示當時寫這篇文章時并沒有特別想法，目前不想參與這件事的討論。

　　趙憲堯介紹教學樓建設初期曾有多種聲音，“在建筑的體量、色彩、造型等各個方面，當年也知道跟東湖的景色配合得不是很好，業(yè)內都有不同意見。但后來到底是建成了，也是武漢大學重要的建筑物，以前沒想到會被拆。”