荒廢學(xué)業(yè)

“初三我不帶他們班，但有時(shí)候跟學(xué)校老師們?nèi)ユ?zhèn)上網(wǎng)吧找學(xué)生，能看到他。”

王寧攀初中二年級(jí)的班主任劉文罡，在自己的朋友圈和QQ空間都轉(zhuǎn)發(fā)了王寧攀去世的消息。

“我們一起為王寧攀同學(xué)默哀吧！”他寫(xiě)道。

王寧攀曾是劉文罡最看重的學(xué)生之一。

“王寧攀當(dāng)時(shí)是班里最小的，長(zhǎng)得很可愛(ài)，很聰明，不愛(ài)說(shuō)話，同學(xué)老師一看就很喜歡的那種學(xué)生。”劉文罡說(shuō)。

最讓劉文罡滿意的，還是王寧攀在數(shù)理化方面展現(xiàn)出來(lái)的潛力。當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)滿分120，王寧攀每次都考100分以上。

王寧攀初一時(shí)能考全年級(jí)前20名。劉文罡認(rèn)為，只要王寧攀堅(jiān)持下去，考上縣里三所重點(diǎn)高中完全沒(méi)問(wèn)題。

劉文罡曾想重點(diǎn)培養(yǎng)王寧攀，為此曾專門囑咐王寧攀爸媽，記得幫他補(bǔ)補(bǔ)偏科的英語(yǔ)。

“王寧攀父母還是很重視他的學(xué)習(xí)的。”劉文罡說(shuō)。

劉文罡記得，初二一開(kāi)學(xué)，王寧攀媽媽曾來(lái)過(guò)學(xué)校，咨詢王寧攀的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

受英語(yǔ)影響，王寧攀總體成績(jī)開(kāi)始下滑。不過(guò)，在劉文罡看來(lái)，英語(yǔ)并非王寧攀學(xué)業(yè)快速跌落的主因，“最要命的是網(wǎng)癮。”

“初三我不帶他們班，但有時(shí)候跟學(xué)校老師們?nèi)ユ?zhèn)上網(wǎng)吧找學(xué)生，能看到他。” 劉文罡說(shuō)，很多學(xué)生一涉足網(wǎng)游，什么都顧不上了。“像毒癮一樣，戒不掉。”他說(shuō)。他的學(xué)生從95后到00后，很多都因?yàn)榫W(wǎng)游荒廢了學(xué)業(yè)。

王寧攀最終沒(méi)能考上重點(diǎn)高中，不過(guò)，父母沒(méi)有放棄他。2013年7月，王寧攀父母為他交了1萬(wàn)元的“代培費(fèi)”，將他送進(jìn)了省重點(diǎn)祁東一中。

他的高二班主任鄧瓊黎說(shuō)，王寧攀家長(zhǎng)還是很重視他的學(xué)習(xí)的。王寧攀高一和高二上學(xué)期，在外面租房子，媽媽陪讀，照顧他的生活。高二下半學(xué)期，因?yàn)橥鯇幣侍珢?ài)玩游戲，“不聽(tīng)話，他媽媽干脆撇下他南下打工了。”

王寧攀參加完高二會(huì)考后，再也沒(méi)在校園里出現(xiàn)。

留守與厭學(xué)

多名老師認(rèn)為，除了網(wǎng)癮讓孩子們厭學(xué)，更重要的原因是父母都不在身邊。

在王寧攀南下打工“混社會(huì)”的同時(shí)，他曾經(jīng)的老師們，仍在跟網(wǎng)吧里偷偷上網(wǎng)的學(xué)生們“打游擊”。

“這些孩子中，大多數(shù)都是留守兒童，父母不在家，爺爺奶奶外公外婆年紀(jì)大了，也看不住，老師們也不可能天天盯住他們，也盯不住，一不留神，他們就跑去了。”王寧攀曾經(jīng)的初中班主任劉文罡，現(xiàn)在擔(dān)任祁東縣羅口町中學(xué)校長(zhǎng)，他曾多次在半夜12點(diǎn)左右?guī)е鴮W(xué)校老師們，去鎮(zhèn)上和學(xué)校周邊網(wǎng)吧找學(xué)生。

明明規(guī)定禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧，但他發(fā)現(xiàn)，很多網(wǎng)吧對(duì)學(xué)生都不管不問(wèn)。

“他們就是指這些學(xué)生賺錢的，3元/小時(shí)，5元可包夜。”一位太和堂鎮(zhèn)中學(xué)教師告訴新京報(bào)記者。

5月3日中午，新京報(bào)記者在距離羅口町中學(xué)300多米的一個(gè)沒(méi)有顯示任何名稱的網(wǎng)吧看到，門口左側(cè)懸掛著一個(gè)臟得看不出圖案的布簾子，掀開(kāi)布簾子，網(wǎng)吧負(fù)責(zé)人正躺在躺椅上玩手機(jī)，7個(gè)小學(xué)生坐在電腦前玩游戲。

羅口町中學(xué)教師向新京報(bào)記者表示，這家網(wǎng)吧開(kāi)于四五年前，周邊除了羅口町中學(xué)，還有一所小學(xué)。剛開(kāi)業(yè)時(shí)，去上網(wǎng)的幾乎全是中小學(xué)生。兩年前，羅口町中學(xué)整頓學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題，對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理，漸漸地，網(wǎng)吧中學(xué)生少了，現(xiàn)在去上網(wǎng)的都是小學(xué)生。

在太和堂鎮(zhèn)另一家網(wǎng)吧里，門口掛著“實(shí)名制上網(wǎng)”的提示語(yǔ)，但是坐在電腦前玩游戲的，也多是中小學(xué)模樣的男孩。

“我們?nèi)タ吹降亩际切『⒆?，他們從小沉迷游戲，看都看不住，網(wǎng)吧從沒(méi)受到相應(yīng)監(jiān)管，孩子們?cè)趺纯赡芟肷蠈W(xué)。”他坦言，每次去網(wǎng)吧，只能把自己的學(xué)生帶走，他沒(méi)有辦法強(qiáng)制帶走不是他班上的學(xué)生。

“學(xué)習(xí)沒(méi)意思，聽(tīng)不懂，也學(xué)不會(huì)。”5月3日，在羅口町中學(xué)，4名初三學(xué)生向新京報(bào)記者表示，喜歡網(wǎng)游是他們幾乎共同的愛(ài)好。

劉文罡等多名老師都認(rèn)為，除了把網(wǎng)癮看做孩子們不想上學(xué)的主要原因，“父母不在身邊”也是重要原因之一。

“我們?nèi)ゼ以L，跟他們的爺爺奶奶根本無(wú)法溝通，我們跟老人都有代溝，何況孩子們？”老師周強(qiáng)說(shuō)。

“80%的學(xué)生都表現(xiàn)出厭學(xué)情緒。”劉文罡作為中學(xué)校長(zhǎng)，經(jīng)常找學(xué)生聊天，他得出這樣一個(gè)結(jié)論。

“厭學(xué)情緒彌漫校園，學(xué)生們?cè)诮淌依镒蛔。@已經(jīng)是目前我們教學(xué)中面臨的最大問(wèn)題。”附近另一所中學(xué)的教師說(shuō)。

（原文標(biāo)題：佛山猝死“童工”曾是“尖子生” 陷網(wǎng)游輟學(xué)打工

原文網(wǎng)址：http://news.fjsen.com/2016-05/09/content_17773691.htm）