臺海網(wǎng)(微博)6月16日訊 據(jù)臺灣“中央社”報道,臺灣高中課綱微調(diào)引發(fā)爭議,臺當局“教育部長”吳思華昨天(15)說,將會把爭議點整理成補充教材,供教師參考;也盼透過新舊課綱并行,讓大家務實了解差異。
吳思華也指出,每次修訂課綱,都會有不同聲音,但如果一派人要壓倒另一派,臺灣社會永遠不會和解,就算撤掉新課綱,也只是讓問題暫時沉下去。因此“教育部”希望透過新舊課綱并行的方式,列出爭議點,讓大家務實面對和討論,找到和諧相處的方式,才有和解機會,讓臺灣能夠向前看。