6月16日，黃埔軍校迎來建校100周年紀念日，兩岸都舉辦了系列紀念活動。現(xiàn)任臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人賴清德與防務(wù)部門負責人顧立雄以其鮮明的“臺獨”立場，參加臺軍黃埔百年紀念活動，這預(yù)示著，臺軍在未來很長一段時間都將面臨與民進黨“轉(zhuǎn)型正義”的持續(xù)對抗。
回望歷史，思考前路。海峽之聲邀請到廣州市社會科學(xué)院黃埔軍校研究中心陳予歡研究員，南京大學(xué)臺研所楊澤軍教授，聊一聊黃埔百年，到底留給了我們哪些精神？這種精神對年輕一代的臺軍官兵有何意義？在“臺獨”頑固分子指揮下的臺軍，究竟該走哪條路？
第一個關(guān)鍵詞——“愛國”。孫中山先生在黃埔軍校開學(xué)典禮上對全校師生講：“今天成立這個軍官學(xué)校，獨一無二的希望就是創(chuàng)造革命軍，來挽救中國的危亡。”學(xué)校門前的一副對聯(lián)更是寫得明白：“升官發(fā)財請走別路，貪生怕死莫入斯門”，橫批是“革命者來”。這副對聯(lián)，吸引了無數(shù)革命青年義無反顧地走上救國為民之路。
▲黃埔軍校舊址資料圖
建立之初的黃埔軍校，標榜的是怎樣的精神內(nèi)核和目標理想？
陳予歡：黃埔軍校是在孫中山的倡導(dǎo)下，在國共合作的基礎(chǔ)上創(chuàng)建的，愛國和祖國統(tǒng)一是孫中山一直倡導(dǎo)的目標。
按照孫中山的講法就是，“我們要在革命軍中創(chuàng)立革命主義的精神，在反帝反封建，在國民革命運動中發(fā)揮青年軍人的作用”。所以后來在軍校的創(chuàng)辦時期，就實行了軍事教育和政治教育相結(jié)合的模式，而且非常成功。政治工作的創(chuàng)建，軍隊軍校的政治工作的開辟，對于軍隊的政治教育起到了相當大的作用，革命軍不僅僅要有精神有制度，還要有革命的斗志，這就是愛國主義很重要的一個方面。
在這個創(chuàng)辦過程中，中國共產(chǎn)黨深度參與，比如在周恩來創(chuàng)建的政治部的領(lǐng)導(dǎo)下，在第4期開始招了大批的學(xué)員，而且許多共產(chǎn)黨人參與到其中，發(fā)揮了重要的作用。
黃埔軍校開創(chuàng)的是一種怎樣的政治教育模式，產(chǎn)生了哪些深遠的影響？
楊澤軍：黃埔軍校的誕生，與此前的舊講武堂一個重大區(qū)別就是引入了政治教育制度。在加強政策教育的同時，注重學(xué)員們的政治思想和品德教育，并逐步形成了一套具有黃埔特色的政治教育理念和模式。政治思想教育，核心是要解決為誰當兵，為誰打仗的根本問題?！ ?/p>
黃埔軍校初期，這些問題應(yīng)該說是解決得還不錯的。為誰當兵？自然是為國家當兵，報效國家，要打倒軍閥，打倒列強，保家衛(wèi)國；為民當兵，報效人民，為民服務(wù)。所以黃埔精神，就包含了不要錢不要命，愛國家愛百姓的兩部分的愛國精神?！?nbsp;
黃埔軍校之所以如此重視政治教育，應(yīng)該說與三方面有關(guān)。首先，中山先生的高度重視，親力親為，他親自兼任軍?？偫?，對學(xué)員們的政治教育有嚴格的要求。第二，受到蘇聯(lián)紅軍重視政治教育的影響，黃埔軍就是在蘇聯(lián)幫助下建立起來的，那么也吸取了蘇聯(lián)紅軍的建軍經(jīng)驗。第三是中國共產(chǎn)黨人發(fā)揮了特殊作用，黃埔軍校是國共合作的產(chǎn)物，黃埔軍校的政治教育工作都由共產(chǎn)黨人所擔負，特別是周恩來成為軍校政治部主任，創(chuàng)造性制定了一套軍隊政治工作的理論和制度，加之蕭楚女、聶榮臻等一批紅色教官的加盟，軍校的政治教育工作風生水起，生動活潑，校園的精神面貌也煥然一新。
所以，走上戰(zhàn)場的黃埔軍人們，可以說是意氣風發(fā)，斗志昂揚，在大革命時期，在無比殘酷的抗日戰(zhàn)爭時期，反帝反封建，反對外來侵略，保家衛(wèi)國，立下了一個又一個不朽的功勛。可以看出軍校的政治教育工作影響極其深遠。
黃埔軍校完成了哪些革命的事業(yè)？如何詮釋“愛國”的初心？
楊澤軍：黃埔軍校，應(yīng)該說他的歷史功勛是偉大的、不朽的。黃埔軍校建校時，中國是風雨飄搖，內(nèi)憂外患，人民遭受帝國主義和封建軍閥的雙重壓迫，列強環(huán)視，虎視眈眈，他們在中國的土地上耀武揚威。國內(nèi)則是軍閥割據(jù)，連年混戰(zhàn)，加之天災(zāi)人禍，民不聊生，痛苦不堪?？梢哉f是國將不國，中華民族危在旦夕?！ ?/p>
黃埔軍校正是在國家面臨生死存亡的緊要關(guān)頭應(yīng)運而生。廣大的青年積極響應(yīng)，紛紛投身到學(xué)校學(xué)習，僅以抗日戰(zhàn)爭看，在全國的抗日戰(zhàn)場上，到處都有黃埔人的身影。據(jù)軍校校史研究專家陳宇提供的資料顯示，主校分校和各種訓(xùn)練班，第一到第六期的畢業(yè)生合計約有2萬余人。國共兩軍中，黃埔出身的團職以上的軍事指揮官約有3,000人之多，其中師長以上的約有300余位?！ ?/p>
他們指揮著全國半數(shù)以上的抗日之師，參與指揮了絕大多數(shù)會戰(zhàn)和戰(zhàn)役。從第七到第十九期走出來的畢業(yè)生合計約22萬人。他們大多擔任團、營、連、排等中下級軍官。在抗戰(zhàn)的正面戰(zhàn)場，黃埔出生的團級指揮員占據(jù)了指揮系統(tǒng)的大半壁江山。
即便在敵后戰(zhàn)場同樣也活躍著許許多多的黃埔人的身影，他們積極投身到反對日本侵略者的戰(zhàn)爭中，建立了不朽的功勛。許許多多的戰(zhàn)役都是由黃埔人指揮，參戰(zhàn)，才取得了勝利。這些歷史功勛，都足以表現(xiàn)出他們沒有忘記初心，沒有忘記建校宗旨，也沒有忘記黃埔精神，他們的優(yōu)異表現(xiàn)，都是初心的轉(zhuǎn)化，是對初心的踐行，也是對黃埔精神的最好詮釋?！ ?/p>
時至今日，不忘黃埔人的初心，就是要繼承發(fā)揚愛國革命的黃埔精神，要愛我祖國，愛我中華。遵循中山先生的遺愿，革命尚未成功，同志仍需努力，積極為祖國統(tǒng)一，為中華民族崛起貢獻自己的力量。不忘黃埔人的初心，就是對黃埔精神最好的傳承，也是今天我們對黃埔建校百年最好的紀念?！緛碓矗汉{之聲微信】
