臺教育機(jī)關(guān)正審查2023學(xué)年小學(xué)五年級社會科教科書，3家出版社疑因未貫徹當(dāng)局“去中國化”而被要求重編。

據(jù)臺灣《中國時報》12日報道，臺灣教科書出版商南一、康軒、翰林日前將小學(xué)五年級教科書送到教育機(jī)關(guān)審查，主要提供給2023學(xué)年將升小學(xué)五年級的學(xué)生使用，但不料出版社都接到通知，要求他們對課本上下冊重編，這也是首度出現(xiàn)3家出版社被要求退回重編的情況。其中一家出版社私下表示，審查委員要求將臺灣史放入東亞史的脈絡(luò)，并要求以“變遷及因果”等四大主題軸編排，拋棄了時間軸，有“去中國化”的疑慮，幾乎重演3年前高中歷史課本的狀況。

島內(nèi)小學(xué)生與課本（中時新聞網(wǎng)資料圖）

南一書局發(fā)言人黃安志稱，教育機(jī)關(guān)的來函內(nèi)容模糊，主要是編審委員認(rèn)為目前所編的教科書與課綱精神有段距離，因此要求將臺灣、大陸、日本與韓國等歷史放在東亞史脈絡(luò)，但小學(xué)生不具備相當(dāng)程度的基礎(chǔ)文史知識，擔(dān)心不按照時間軸呈現(xiàn)內(nèi)容，恐讓教學(xué)變得混亂?？弟幊霭嫔绨l(fā)言人許牧民說，目前收到的公文并沒有清楚說明審查未通過的理由。一名曾在教育機(jī)關(guān)任職的人員表示，教科書審查過程極度繁瑣，不過既然官方不敢清楚交代退書原因，想必就是與“去中國化”政策有關(guān)。

對于上述質(zhì)疑，臺“教育部”回應(yīng)稱，社會課綱并未“去中國化”，而是要讓學(xué)生從單一區(qū)域的學(xué)習(xí)，導(dǎo)向全球互動關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)思考與多元理解。臺“教育部長”潘文忠12日也說，當(dāng)中并不涉及“去中國化”的問題。

中時電子報12日稱，臺“教育部”說法含糊，業(yè)界質(zhì)疑幕后黑手就是前“教育部”主任秘書莊國榮。此人“臺獨”立場鮮明，最具代表性的行為是在2007年12月執(zhí)行把“中正紀(jì)念堂”的“大中至正”匾額換成“自由廣場”。報道稱，莊國榮近年轉(zhuǎn)為低調(diào)，但還是在2016年潘文忠接任“教育部長”后重出江湖，成為潘的政治左右手，更是許多教育政策的幕后推手。一名熟悉臺“教育部”內(nèi)部政治操作的知情人士透露，這回教科書書商被整，教育機(jī)關(guān)連理由都說不清楚，便強(qiáng)硬退書并要求重編，圈內(nèi)人一致認(rèn)為就是莊國榮在背后搞鬼。

近年來，蔡英文當(dāng)局推動所謂“去中國化”，不僅在高中國文課調(diào)降文言文比例，公務(wù)員考試也將廢考公文，引起諸多批評。臺灣師范大學(xué)調(diào)查民眾對中文的課程看法，結(jié)果顯示超過九成民眾認(rèn)同學(xué)好中文有助于人際關(guān)系與職場表現(xiàn)。臺師大國文系教授徐國能稱，近來語文教育討論議題總與政治掛勾，但它不該是政治犧牲品，希望通過這份民調(diào)為相關(guān)教育政策帶來新的可能。（張若）