臺(tái)灣少數(shù)民族母語教師參訪團(tuán)15日赴安徽省合肥市肥東縣牌坊回族滿族鄉(xiāng)參訪，并與安徽省民族事務(wù)委員會(huì)及民族小學(xué)老師座談交流。
據(jù)介紹，參訪團(tuán)成員來自臺(tái)灣新北、臺(tái)北、高雄、南投及桃園等地，由阿美族、泰雅族、卑南族等臺(tái)灣少數(shù)民族母語老師組成，共33人。
參訪團(tuán)團(tuán)長、臺(tái)灣中華兩岸少數(shù)民族文化經(jīng)貿(mào)交流協(xié)會(huì)理事長廖世杰告訴記者，參訪團(tuán)成員幾乎都是第一次來安徽。此訪目的是希望進(jìn)一步接觸和了解大陸少數(shù)民族文化，尋求兩岸少數(shù)民族文化融合的機(jī)會(huì)；另一方面，也希望通過文化的接觸，追本溯源，傳承民族文化，增進(jìn)兩岸民族認(rèn)同。
廖世杰說，現(xiàn)在很多年輕人缺乏對(duì)本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，這是不利于文化傳承和發(fā)展的。“臺(tái)灣少數(shù)民族對(duì)大陸民眾來說還很陌生，希望大陸能多些篇幅介紹臺(tái)灣少數(shù)民族的特色，臺(tái)灣少數(shù)民族也可以通過發(fā)展旅游吸引大陸游客。”
“我們有專任的母語老師給孩子們上課。在臺(tái)灣，少數(shù)民族語是有斷層的，在這種情況下，母語教學(xué)工作很不好推展，確實(shí)有困難，尤其是教材部分。因?yàn)檎Z言有區(qū)域性，教材沒有辦法統(tǒng)一，就需要老師花很多心思去編教材讓文化延續(xù)下去。”從教近30年的臺(tái)灣少數(shù)民族母語教師劉筠婕表示，通過到大陸參訪來比較兩岸在文化傳承方面的差異，學(xué)習(xí)借鑒大陸好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法。
在皖期間，參訪團(tuán)還將參觀安徽名人館、海峽兩岸交流基地劉銘傳故居，游覽太平湖風(fēng)光等。(完)
