從清華學(xué)子到“全民偶像”
通過“高水平招生”進(jìn)入清華大學(xué)后，楊倩的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練基本保持與高中同樣的節(jié)奏：上午訓(xùn)練，下午放學(xué)后訓(xùn)練。和普通清華學(xué)子相比，楊倩的生活相對(duì)“枯燥”，業(yè)余時(shí)間有限；但和專業(yè)運(yùn)動(dòng)員相比，她又多了大學(xué)校園的經(jīng)歷。
清華大學(xué)射擊隊(duì)本身就擁有一支水平極高的教練隊(duì)，曾帶出奧運(yùn)會(huì)冠軍的張秋萍、奧運(yùn)會(huì)季軍高靜都是隊(duì)中教練。清華大學(xué)的高水平教練隊(duì)伍是楊倩運(yùn)動(dòng)水平不斷提升的最基本保證。“通過學(xué)習(xí)，楊倩擴(kuò)展了思路、提高了悟性，這能幫她更好地融入射擊運(yùn)動(dòng)。”在高靜看來，讀書和射擊相輔相成，互相促進(jìn)，楊倩在學(xué)習(xí)中也學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，并養(yǎng)成了自我約束和控制的能力，這些都是優(yōu)秀射擊運(yùn)動(dòng)員需要具備的特質(zhì)。
“對(duì)我而言，學(xué)校課程還是有一定難度的。高中時(shí)我是文科生，現(xiàn)在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理，像微積分、會(huì)計(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等科目，學(xué)起來就會(huì)有一些難度。但我會(huì)盡可能多學(xué)，學(xué)習(xí)是貫穿一生的。”楊倩告訴記者，時(shí)間對(duì)她來說也許永遠(yuǎn)都不夠，這就要求自己盡量去平衡，該學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真學(xué)習(xí)，該訓(xùn)練時(shí)就認(rèn)真訓(xùn)練。
清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院對(duì)這些體育特長(zhǎng)生，在課程設(shè)置上更有針對(duì)性，學(xué)制也由普通班的四年延長(zhǎng)到了五年，如遇重大比賽，還可以辦理休學(xué)。這些舉措，都為特長(zhǎng)班的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供了保障。
當(dāng)?shù)谝淮螀⒓訆W運(yùn)會(huì)的她看著五星紅旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)升起，她激動(dòng)不已：“金牌是送給祖國(guó)的最好禮物。”賽場(chǎng)上，她沉著冷靜，憑借穩(wěn)定發(fā)揮屢次扭轉(zhuǎn)局面；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她笑意盈盈，一個(gè)比心的動(dòng)作贏得不少人的喜愛。從奧運(yùn)賽場(chǎng)載譽(yù)歸來，楊倩在網(wǎng)上發(fā)布了不少健身視頻，激發(fā)了許多人的運(yùn)動(dòng)熱情。這個(gè)清秀文靜的姑娘，經(jīng)過奧運(yùn)賽場(chǎng)扣人心弦的較量，對(duì)拼搏與成長(zhǎng)、堅(jiān)守與付出有了更深的感悟。
