2005年4月，我們對(duì)國(guó)內(nèi)著名電視主持人白巖松進(jìn)行了采訪，我們的話題一直沒(méi)有離開學(xué)習(xí)、充電。在與他的交談中，我們對(duì)“充電”有了不同于以往認(rèn)識(shí)的新的解讀。

  　“新聞人如果認(rèn)真面對(duì)每天的工作，這8小時(shí)恰恰是自我補(bǔ)充的過(guò)程”

  　問(wèn)：每個(gè)主持人在主持節(jié)目時(shí)，都會(huì)有感覺(jué)到知識(shí)不夠用的時(shí)候，他們也都會(huì)選擇不同的方式來(lái)充實(shí)自己，您會(huì)選擇什么樣的方式補(bǔ)充自己？

 　 白巖松：新聞是一個(gè)跨界比較大的行業(yè)，在工作中我們每天都要面對(duì)采訪和做節(jié)目，會(huì)接觸各個(gè)領(lǐng)域的人和物，會(huì)接觸很多新的東西。只有在采訪前充分透徹地了解事物的相關(guān)背景、所有鏈接出來(lái)的東西之后，才可能比較有底地進(jìn)行采訪，采訪結(jié)束后，相關(guān)的知識(shí)體系就變成自己的了。所以說(shuō)。每次采訪都是一次知識(shí)儲(chǔ)備的過(guò)程，新聞人如果每天認(rèn)真地面對(duì)工作的話，這8小時(shí)恰恰是自己學(xué)習(xí)、自我補(bǔ)充的過(guò)程，是在不斷地獲取營(yíng)養(yǎng)。

 　 問(wèn)：是否可以理解為您這是在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)新聞工作的重要性？

 　 白巖松：新聞確實(shí)是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的行業(yè)，在實(shí)踐中你如果是一直比較認(rèn)真，或者是比較好學(xué)的話，這個(gè)課堂是碩士和博士所不能給你的。新聞一直是和社會(huì)的前進(jìn)緊緊聯(lián)系在一起的，它是踏著時(shí)代的脈搏發(fā)展起來(lái)的，其實(shí)中國(guó)的電視是實(shí)踐引領(lǐng)著理論而不是理論引領(lǐng)實(shí)踐。所以我希望我們的新聞院校一方面要跟進(jìn)這個(gè)時(shí)代，另一方面要保有塑造學(xué)生變成新聞人的過(guò)程。學(xué)校要貼近這個(gè)時(shí)代，但不要矯枉過(guò)正，徹底實(shí)踐化，那理論的東西就丟掉了。學(xué)生走出校園參加實(shí)踐是一個(gè)磨合的過(guò)程，這個(gè)磨合的過(guò)程就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，社會(huì)實(shí)踐對(duì)新聞人的成長(zhǎng)是必不可少的。

 　 問(wèn)：您剛才提到在工作中學(xué)習(xí)，這是否就是我們通常意義上的“充電”呢？

  　白巖松：我更愿意把它稱作“學(xué)習(xí)”。這是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)，一種被動(dòng)的知識(shí)儲(chǔ)備。我們因?yàn)橐荚嚥湃フJ(rèn)真地學(xué)習(xí)課本，因?yàn)橐几咧胁湃フJ(rèn)真地學(xué)課程，因?yàn)橐即髮W(xué)才認(rèn)真地學(xué)知識(shí)……被動(dòng)學(xué)習(xí)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，有它的優(yōu)勢(shì)，它是一種推動(dòng)力，促進(jìn)我們成長(zhǎng)、進(jìn)步。這里的被動(dòng)是說(shuō)我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)是被動(dòng)的，但這種學(xué)習(xí)的方式是主動(dòng)的，也就是在被動(dòng)學(xué)習(xí)中找到一種主動(dòng)的樂(lè)趣，主動(dòng)要求自己在被動(dòng)學(xué)習(xí)中學(xué)得好，這是很重要的。比如說(shuō)我們的采訪，我們不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，任何一個(gè)采訪之前都要搜集詳細(xì)的資料進(jìn)行各方面的準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀円鲞@個(gè)節(jié)目，所以要看一些相關(guān)的資料，這是被動(dòng)的。但是主動(dòng)又告訴我必須認(rèn)真地看這些東西，因?yàn)槲乙屛业墓ぷ鳌⒉稍L變得更有效，主動(dòng)和被動(dòng)在這個(gè)過(guò)程中有它結(jié)合的一面。這種在工作中被動(dòng)地充實(shí)自己的過(guò)程，我一般不用“充電”這個(gè)概念，我更愿意用“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞。

  　“對(duì)一個(gè)新聞人更大的充電是把自己這個(gè)綜合的‘人’變得足夠大寫”

  　問(wèn)：那么您怎樣詮釋“充電”？

 　 白巖松：我更愿意把充電理解為對(duì)生命的一種補(bǔ)充。對(duì)于一個(gè)新聞人來(lái)說(shuō)，最重要的補(bǔ)充可能不是一些和新聞直接有關(guān)的東西，一個(gè)新聞人最重要的素質(zhì)是你這個(gè)“人”是否足夠大寫。如果你這個(gè)“人”非常大寫了，你各方面的積淀非常深厚了，你做起新聞來(lái)會(huì)相對(duì)容易，如果僅僅很功利地學(xué)一些東西，新聞是在不斷地覆蓋過(guò)去的理論，你今天學(xué)到的東西五年后就過(guò)時(shí)了，它能支撐你什么呢？人的境界的高低決定新聞人的優(yōu)劣。8小時(shí)之外我會(huì)想盡辦法把自己變得更加豐滿和立體，對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)各種事情的思考能有一個(gè)更深的前進(jìn)，這個(gè)綜合的“人”變得更大寫了，自然支撐自己變成一個(gè)更優(yōu)秀的新聞人。我認(rèn)為這本身就是對(duì)一個(gè)新聞人更大的“充電”。

  　在8小時(shí)之外，我的學(xué)習(xí)就變得非常的主動(dòng)，我會(huì)按自己的興趣和愛(ài)好來(lái)充實(shí)自己，這時(shí)我接觸的東西可能和我的工作無(wú)關(guān)，我會(huì)去看球賽，聽音樂(lè)，讀書……這是生命的歷程。這時(shí)讀的書不再是由于工作需要必須讀的書，而是按自己的興趣看一些自己想讀的書。我會(huì)去逛像中央電視臺(tái)底下的科苑書城、三聯(lián)韜奮圖書中心、風(fēng)入松書店等這些個(gè)性化較強(qiáng)的書店，讀一些活著應(yīng)該讀的書。

 　 問(wèn)：您提到的這種主動(dòng)的學(xué)習(xí)和您之前提到的被動(dòng)學(xué)習(xí)的主要區(qū)別是什么？

  　白巖松：不同的地方很多。首先，時(shí)間概念不同。8小時(shí)之內(nèi)的學(xué)習(xí)是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)，8小時(shí)之外的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)；其次，范疇不同。被動(dòng)學(xué)習(xí)主要涉及自己的業(yè)務(wù)工作，在工作中積累知識(shí)、儲(chǔ)備知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)是對(duì)人生、對(duì)生命的補(bǔ)充，提升自己的素養(yǎng)和品位；第三，目的不同。被動(dòng)學(xué)習(xí)是為了使自己的工作做得更好，使自己獲得成功，事業(yè)有成；主動(dòng)學(xué)習(xí)是為了圓滿人生，完善人性。最后，實(shí)質(zhì)也不同。被動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是認(rèn)識(shí)事物規(guī)律，思考怎么樣才能把新聞做好，主動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)思考與凈化提升個(gè)人的素質(zhì)，追求一種人文價(jià)值的回歸。

  　問(wèn)：那么，您又是怎么看待現(xiàn)在的名嘴讀研、讀博的現(xiàn)象呢？

 　 白巖松：我認(rèn)為這是一種生活方式的選擇，而不是一種補(bǔ)養(yǎng)性的選擇，它是一個(gè)綜合的東西，我希望放下腳步，我希望告訴自己的學(xué)生身份，每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，可以選擇自己喜歡的類型，對(duì)我個(gè)人而言，我可能不會(huì)去做這樣的選擇。

  　“當(dāng)我站在這個(gè)舞臺(tái)上的時(shí)候，我要把表演進(jìn)行得最好，我要負(fù)我該負(fù)的責(zé)任”

  　問(wèn)：您為什么不會(huì)選擇這種方式？

  　白巖松：我想留在前沿，希望參與到我們的新聞改革當(dāng)中去。面對(duì)中國(guó)電視與國(guó)際接軌，中國(guó)的新聞需要改革，更需要結(jié)合國(guó)情創(chuàng)造自己的東西，創(chuàng)造真正的改變。這需要新聞人積極參與到實(shí)踐中來(lái)。我現(xiàn)在站在這個(gè)舞臺(tái)上的時(shí)候，我要把舞臺(tái)上的表演進(jìn)行得最好，起碼是我盡了最大努力的，我要負(fù)我該負(fù)的責(zé)任。沒(méi)有人說(shuō)一個(gè)人一輩子要背負(fù)很嚴(yán)肅和很沉重的責(zé)任，但當(dāng)我在這個(gè)舞臺(tái)上時(shí)，我的角色使我必須背負(fù)這個(gè)責(zé)任。我覺(jué)得現(xiàn)在還沒(méi)有到達(dá)可以輕松地活著的地步，要推進(jìn)的事情太多了，總要有一些抵抗者、堅(jiān)守者甚至是推進(jìn)者。你可以因?yàn)檫@種抵抗而遭到別人的不理解，但心中給自己的榮譽(yù)比別人給的更多。而且，這種責(zé)任不是光環(huán)和榮譽(yù)，它是發(fā)自內(nèi)心的東西，甚至用我的話說(shuō)是在劫難逃，我是這樣，我就這樣去做，但我從不要求別人也這樣去做，包括我的親人，我希望他們輕松地活著。

  　問(wèn)：今年在上海您從頒獎(jiǎng)嘉賓手中接過(guò)獎(jiǎng)杯時(shí)說(shuō)：“我似乎接過(guò)來(lái)的不是獎(jiǎng)杯而是接力棒”，怎么理解您這句話？

  　白巖松：我當(dāng)時(shí)是開了這樣一個(gè)玩笑。我在論壇上也呼吁，全世界的媒體人要更多地看到的是相同而不是不同。不管生活在什么樣的國(guó)家，意識(shí)形態(tài)有怎樣的不同，60%-70%的新聞原則是相同的。這時(shí)，職責(zé)就有了跑接力賽的概念。主持人是個(gè)全球的事業(yè)，我們要面對(duì)它并把它建設(shè)得最好。國(guó)外的一些新聞節(jié)目已經(jīng)開創(chuàng)了新聞時(shí)代和理念，中國(guó)正在接過(guò)這個(gè)接力棒，希望把它做得更好。這當(dāng)然需要時(shí)間，所以我更愿意把它看成是一次接力比賽中不同道次、不同棒次的比賽，我們是合作者。我作為其中一分子，希望自己與中國(guó)新聞改革共同進(jìn)步，如果我們這代人承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，我們的下一代會(huì)在更好的環(huán)境中生活。

　（作者單位：中國(guó)傳媒大學(xué)） ■ 李 悅 王凱山