新年伊始
習主席 簽署中央軍委2022年1號命令
向全軍發(fā)布開訓動員令
統(tǒng)帥一聲令，全軍齊行動
火箭軍某部精心籌劃、統(tǒng)一部署
連續(xù)展開“三場比武”
在相互比拼較量中
不斷激發(fā)官兵訓練熱情
迅速掀起新年度練兵備戰(zhàn)熱潮
千錘百煉，打磨過硬中軍帳
參謀長帶參謀團隊比武
全程按照“實戰(zhàn)”要求展開
籌劃作業(yè)、特情處置
決心陳述、戰(zhàn)法介紹、質(zhì)詢答辯
一環(huán)緊扣一環(huán)
撬動核心能力
提升善謀打仗素質(zhì)本領(lǐng)
參謀長帶參謀團隊比武籌劃作業(yè)現(xiàn)場
比武人員看圖作業(yè)
在特情處置階段
比武人員要以前期籌劃作業(yè)成果為依據(jù)
以作戰(zhàn)流程為主線
針對作戰(zhàn)行動設置的特情課目
從“情況判斷、處置決心、處置要點 ”3個方面
獨立進行特情處置作業(yè)
并在2小時內(nèi)提交作業(yè)成果
比武人員作戰(zhàn)法介紹
質(zhì)詢答辯現(xiàn)場
比武人員唐斌斌心有感觸的說道：
“這不僅是一次比武，
更是一場實戰(zhàn)的檢驗，
從開始的籌劃作業(yè)到最后的質(zhì)詢答辯，
每一關(guān)每一步都緊貼戰(zhàn)場，
只有在平時練足硬功夫，
戰(zhàn)場上才能取得最終的勝利。”
參謀長帶參謀團隊集智攻關(guān)難點
比武結(jié)束后
他們還針對參謀業(yè)務技能短板弱項
集中組織培訓強化
全面提升參謀隊伍的軍事能力素質(zhì)
比武人員現(xiàn)場簽字確認
嚴格考核，練強基層帶兵人
營長比武
按照理論與實戰(zhàn)相結(jié)合的原則
設置軍事理論、指揮能力、
專業(yè)技術(shù)、共同基礎(chǔ) 4項內(nèi)容
全程嚴格標準
突出“實戰(zhàn)”要求
全面淬煉營長的軍事素養(yǎng)
籌劃作業(yè)比武現(xiàn)場
質(zhì)詢答辯現(xiàn)場
在指揮能力方面
采取實際作業(yè)和質(zhì)詢追問的方式
重點考核營指揮員
作戰(zhàn)籌劃、戰(zhàn)術(shù)計算、
文書作業(yè)、戰(zhàn)法運用及
特情處置等相關(guān)內(nèi)容
提升比武人員
理論基礎(chǔ)和戰(zhàn)場隨機應變能力
共同基礎(chǔ)比武現(xiàn)場
共同基礎(chǔ)比武
采取實際操作、連貫作業(yè)的方式
設置核生化防護、手榴彈投擲、
輕武器射擊、戰(zhàn)場救護、
軍事體育等考核內(nèi)容
考官高標準高質(zhì)量把關(guān)評判
“氣密性不嚴，扣5分！”
“心肺復蘇前沒有觀察周圍環(huán)境，扣5分！”
考官嚴格標準
同時
為了確保公平公正公開
所有考核全程錄像
全程錄像
層層選拔，建立最強教練團
“四會”教練員集訓式比武
他們采取隨訓隨考模式
設置教案撰寫、課件制作、授課試講
3個考核項目
在教案撰寫科目上
他們以典型訓練課目為素材
設置30道題目
采取隨機抽題
限時手寫教案
全面檢驗比武人員的
理論基礎(chǔ)和教學能力
在集訓期間
還采取分組試講、互點互評的方式
培養(yǎng)典型課目組訓任教能力
著力培養(yǎng)部隊組訓骨干人才
打牢“四會”教學能力基礎(chǔ)
進一步提升組訓層次水平
從參謀長帶參謀團隊比武
到營長比武
再到“四會”教練員集訓式比武
每一場比武都突出實戰(zhàn)
在經(jīng)過理論和實戰(zhàn)2個環(huán)節(jié)比拼
進一步夯實理論基礎(chǔ)
通過真打?qū)崅涞膶崙?zhàn)較量
全面淬煉比武人員戰(zhàn)斗能力素養(yǎng)
提升部隊能打仗、打勝仗的勝戰(zhàn)本領(lǐng)
策劃：陳康
作者：余本超、張玉川、龐濤、馬阿強
攝影：付成功、馬阿強、趙健、許佳琦、王澤
（來源：中國火箭軍）
