受處分不等于“前景黯淡”
盛夏，安徽省阜陽(yáng)市一座廣場(chǎng)上，一名青年正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行無(wú)人機(jī)操縱訓(xùn)練。精準(zhǔn)懸停、指點(diǎn)飛行、規(guī)劃航線……他一邊操控著無(wú)人機(jī)切換各種飛行模式，一邊不停地與身邊同事交談。
這位青年名叫王凱，原是該大隊(duì)某艇槍炮專(zhuān)業(yè)的一名戰(zhàn)士。去年9月，該大隊(duì)士兵退役儀式上，胸戴紅花、肩披綬帶的王凱面向軍旗敬禮告別時(shí)，忍不住淚流滿面。
2014年初，王凱走上艦艇成為一名專(zhuān)業(yè)兵。他的班長(zhǎng)王高峰是名聲在外的“專(zhuān)業(yè)大拿”，追尋著班長(zhǎng)的精武足跡，王凱渴望建功軍營(yíng)。
然而，在一次考核中，王凱因違規(guī)被查糾，受到警告處分。半年的“處分影響期”成了他難以逾越的一道鴻溝。原本渴望留隊(duì)的他，只能脫下軍裝黯然離隊(duì)。
“有的‘疤痕’成為成長(zhǎng)路上的印記，提醒自己時(shí)刻保持謹(jǐn)慎細(xì)致！”談起那段苦澀經(jīng)歷，王凱感慨地說(shuō)：“正視挫折、改正錯(cuò)誤，才能走好人生路！”
與王凱的“遺憾青春”不同，他的戰(zhàn)友陳國(guó)邦，則是選擇“讓青春不留遺憾”。兩年前，陳國(guó)邦受到警告處分。
“剛進(jìn)軍營(yíng)就挨處分，真有一種‘天塌下來(lái)’的感覺(jué)，干啥都提不起勁頭，還不敢和家人說(shuō)……”陳國(guó)邦用“掙扎”來(lái)形容當(dāng)時(shí)的心情。
本以為發(fā)展前景就此黯淡的他，在教導(dǎo)員王健和班長(zhǎng)朱宗的耐心幫帶下重拾信心，通過(guò)不懈努力，成功“逆襲”：被評(píng)為“優(yōu)秀義務(wù)兵”，晉升士官，成為入黨積極分子，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也有了大幅提升，在單位季度比武中斬獲冠軍。
如今，聊起自己的那次挫折，陳國(guó)邦坦然以對(duì)。眼下，已成為單位重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的他，渴望早日加入黨組織。他說(shuō)：“犯錯(cuò)誤本身并不可怕，可怕的是缺少直面錯(cuò)誤的勇氣。從哪里跌倒就得從哪里重新起跑，努力做最好的自己。”
調(diào)查顯示：戰(zhàn)士受處分后，有的成功跨過(guò)了“心理關(guān)”，努力成長(zhǎng)；有的怨天尤人、碌碌無(wú)為，甚至“破罐子破摔”；還有的因擔(dān)憂個(gè)人發(fā)展前途，最終選擇了退伍。
去年5月，大學(xué)生士兵裴先聰在休假期間違紀(jì)，受到警告處分。裴先聰回憶說(shuō)：“挨了處分，既害怕被當(dāng)成 ‘另類(lèi)人’，更擔(dān)心個(gè)人發(fā)展因此受限……”事后，他調(diào)整心態(tài)，加倍努力工作，最終如愿入黨。
“在我看來(lái)，忘掉處分，刻苦訓(xùn)練，是化解內(nèi)心苦悶的一劑良藥。”曾受處分的戰(zhàn)士張漢斌說(shuō)：“身為班長(zhǎng)，感覺(jué)在全班同志面前說(shuō)話沒(méi)了底氣。但沒(méi)想到，大家還是一如既往地支持我工作。只要知錯(cuò)就改，沒(méi)人會(huì)嘲笑你的努力。”
調(diào)查顯示：受處分的戰(zhàn)士中，既有班長(zhǎng)骨干，也有專(zhuān)業(yè)能手。“只要幫助他們卸下思想包袱，正確看待過(guò)錯(cuò)，他們?nèi)允歉鱾€(gè)崗位上的中堅(jiān)力量。”該大隊(duì)參謀長(zhǎng)顧浩說(shuō)：“作為帶兵人，應(yīng)積極地作正面引導(dǎo)，幫助他們恢復(fù)信心、重新起跑。”
破浪前行
找準(zhǔn)嚴(yán)管與厚愛(ài)“最佳結(jié)合點(diǎn)”
調(diào)查發(fā)現(xiàn)：戰(zhàn)士受處分后，更加渴望得到大家認(rèn)可并重新證明自己。
今年初，戰(zhàn)士陳偉因違規(guī)使用手機(jī)受到處分。組織上的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓他及時(shí)擺正了思想，苦練軍事技能，憑借突出的工作表現(xiàn)，當(dāng)上了戰(zhàn)位長(zhǎng)和管理骨干。
如今，每逢艦艇執(zhí)行急難險(xiǎn)重任務(wù)，工作踏實(shí)的陳偉都是大家信賴(lài)的“大梁”。
“把教育延伸到處分之后，進(jìn)一步做好思想轉(zhuǎn)化和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)考察工作，體現(xiàn)組織的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，才能最終實(shí)現(xiàn)‘懲前毖后、治病救人’。”該大隊(duì)副政委黃杰說(shuō)。
去年以來(lái)，該大隊(duì)常態(tài)化組織基層紀(jì)檢工作骨干培訓(xùn)，設(shè)立基層風(fēng)氣監(jiān)督員，參與訓(xùn)練監(jiān)察、伙食采購(gòu)、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)、經(jīng)費(fèi)使用等敏感事務(wù)監(jiān)督。同時(shí)，利用每月基層風(fēng)氣建設(shè)形勢(shì)分析和定期普查、重點(diǎn)抽查、跟進(jìn)督察等方式，督導(dǎo)查糾各類(lèi)傾向性問(wèn)題，建立抓風(fēng)氣建設(shè)協(xié)作長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，不斷增強(qiáng)戰(zhàn)士遵紀(jì)守法意識(shí)。
他們對(duì)受過(guò)處分的戰(zhàn)士實(shí)行定期“教育幫扶”制度，全方位了解掌握他們的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活及家庭情況，有的放矢搞好思想教育和監(jiān)督管理。
“只要踏實(shí)肯干、積極工作，組織不會(huì)讓過(guò)去的‘黑點(diǎn)’影響你的發(fā)展。”回訪中，帶兵人的一席話打消了受處分戰(zhàn)士賴(lài)相杰心中的諸多疑慮。在平時(shí)工作中，他們大膽起用受處分戰(zhàn)士，多給任務(wù)、壓擔(dān)子。賴(lài)相杰說(shuō)：“組織沒(méi)有把我當(dāng)‘特殊人’，心里很感激也很溫暖。只有更加努力工作，才能回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們的關(guān)懷。”
該大隊(duì)還建立“受處分戰(zhàn)士訴求表達(dá)”機(jī)制，針對(duì)身體有疾患、家庭變故以及性格偏執(zhí)等受處分戰(zhàn)士，指定負(fù)責(zé)人“一對(duì)一”掛鉤幫教，做好一人一事思想工作，幫助其深化認(rèn)識(shí)、吸取教訓(xùn)、改進(jìn)提高。
同時(shí)，他們要求各級(jí)帶兵人在處理戰(zhàn)士違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題時(shí)，正確分析違紀(jì)的情節(jié)、性質(zhì)、原因等，對(duì)“違紀(jì)觸犯了哪些紀(jì)律”“適用于什么樣的處罰”等問(wèn)題弄清弄準(zhǔn)。對(duì)故意違反紀(jì)律、屢教不改者，執(zhí)紀(jì)時(shí)敢于較真碰硬。讓受處理者感受到嚴(yán)管的“力度”與厚愛(ài)的“溫度”。
在開(kāi)展經(jīng)常性紀(jì)律法規(guī)學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)上，他們利用“水兵講壇”“甲板吐槽會(huì)”等互動(dòng)平臺(tái)，讓管理者與被管理者分別走上講臺(tái)，說(shuō)說(shuō)“心里話”“牢騷話”，學(xué)會(huì)換位思考，相互理解支持。
此外，該大隊(duì)紀(jì)檢部門(mén)為每名受處分戰(zhàn)士建立“個(gè)人成長(zhǎng)表現(xiàn)檔案”，分析回訪情況，給予綜合評(píng)價(jià)，并將其作為“處分影響期”后恢復(fù)戰(zhàn)士各類(lèi)職務(wù)、向所在黨組織提出建議的重要依據(jù)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，近3年來(lái)該大隊(duì)受處分戰(zhàn)士到服役期選取士官率達(dá)75%。今年9月的一次回訪數(shù)據(jù)顯示，受處分的戰(zhàn)士中90%被評(píng)定為“好”。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；知錯(cuò)能改，善莫大焉。該大隊(duì)政治委員矯正坤說(shuō)：“管理與執(zhí)紀(jì)的精度和溫度，折射的是一級(jí)組織的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。既要立起真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)尺度，又要把嚴(yán)管與厚愛(ài)有機(jī)統(tǒng)一的執(zhí)紀(jì)理念向基層官兵傳導(dǎo)。”
（應(yīng)采訪對(duì)象要求，文中個(gè)別人物為化名）
圖片攝影：王 玨
從諸葛亮與馬謖談起
■劉春暉
馬謖，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)人，素有才名，善謀軍計(jì)。公元225年，諸葛亮平定叛亂前，馬謖曾獻(xiàn)“攻城為下、攻心為上”的良策，因此深受賞識(shí)。
公元228年，諸葛亮北出祁山，力排眾議任命馬謖為先鋒，鎮(zhèn)守街亭。馬謖違抗軍令、驕傲輕敵，將大軍部署在遠(yuǎn)離水源的街亭山上，導(dǎo)致部隊(duì)被困，慘敗而歸，最終被諸葛亮斬首。這就是《三國(guó)演義》中諸葛亮斬馬謖的故事。
諸葛亮為何揮淚斬馬謖？
我們不妨站在諸葛亮的角度看：第一，馬謖具有較高的軍事理論水平，任職經(jīng)歷豐富，是不可多得的“專(zhuān)家型”骨干人才，曾做出過(guò)很多突出貢獻(xiàn)，斬了非?？上?；第二，馬謖與自己私交很深，經(jīng)常促膝長(zhǎng)談，從個(gè)人情感角度考慮，不忍心斬；第三，馬謖違反軍令軍紀(jì)，致使部隊(duì)傷亡慘重，不斬不能正法、不能服眾。最終，諸葛亮為嚴(yán)明紀(jì)律，下了斬的決心。
現(xiàn)實(shí)生活中，基層部隊(duì)也偶爾會(huì)遇到“揮淚斬馬謖”這樣的難題。干部、骨干、尖子、苗子違紀(jì)了怎么辦？是吝才、惜情還是痛心“斬”下紀(jì)律這一刀？這不僅是一道簡(jiǎn)單的選擇題，也是對(duì)一級(jí)組織和一線帶兵人的政治考驗(yàn)。
“令嚴(yán)方可肅軍威，命重始于整綱紀(jì)。”一支過(guò)硬的部隊(duì)，首先是一支紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到，紀(jì)律是一切制度的“基石”，無(wú)論是誰(shuí)觸碰了底線，都必須接受法紀(jì)的懲處。否則，對(duì)部隊(duì)軍心士氣的毀傷是無(wú)法彌補(bǔ)和挽回的。作為一線帶兵人，要時(shí)刻牢記：公大于私，法大于情，情法并存時(shí)務(wù)必以法為綱。
馬謖被斬，沒(méi)了下文。其實(shí)，我們也可試想一下，如果馬謖沒(méi)死，未來(lái)會(huì)怎樣？以馬謖的聰明才智，他也許會(huì)以此為訓(xùn)，痛改前非，立下奇功。而現(xiàn)實(shí)中，大部分受到紀(jì)律處分的人都還繼續(xù)在崗位上工作。對(duì)此，我們要從思想上轉(zhuǎn)變執(zhí)紀(jì)理念，充分認(rèn)清從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)的目的不是處理人，而是教育人、轉(zhuǎn)化人、引導(dǎo)人；不是越重越好，關(guān)鍵是要起到警示、導(dǎo)向作用。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。要始終用發(fā)展的眼光看待犯過(guò)錯(cuò)誤的同志，主動(dòng)靠上去做工作，幫助他們認(rèn)清錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，為他們積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)他們輕裝上陣、多做貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。讓紀(jì)律的“冰冷”和組織的“溫度”有機(jī)融合，達(dá)到執(zhí)紀(jì)的最終目的。
受到處理的官兵也要及時(shí)端正心態(tài)、擺正姿態(tài)、調(diào)整狀態(tài)，學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)、在逆境中進(jìn)步。要知道紀(jì)律處分只是人生長(zhǎng)路的一道關(guān)口，也許正是因?yàn)橛辛?ldquo;缺憾”，才能到達(dá)軍旅人生的新境界。
