激活基層訓法創(chuàng)新 發(fā)揮官兵主體作用

■吳銀華

創(chuàng)新訓練方法、提高訓練效益是增強軍隊戰(zhàn)斗力的不二法門。古往今來，亞歷山大“馬其頓方陣”的崛起、趙武靈王“胡服騎射”的革新、海灣戰(zhàn)爭掀起的世界新軍事革命……任何軍事變革，背后無不蘊藏著訓法創(chuàng)新，及其帶來的戰(zhàn)法創(chuàng)新、戰(zhàn)斗力提升。

當前，在訓法創(chuàng)新過程中，采用高科技手段、依托大規(guī)模訓練基地、瞄準未來作戰(zhàn)前沿探索的高層次訓法創(chuàng)新，往往更受關(guān)注。相對而言，基層官兵在現(xiàn)有條件下開展的訓法創(chuàng)新，層次較低、作用有限，但貴在凝聚官兵智慧、經(jīng)得起實踐考驗，能解決基層戰(zhàn)斗力建設(shè)末端存在的現(xiàn)實問題。我軍歷來就十分重視發(fā)端于基層的訓法創(chuàng)新。1964年提出的郭興福教學法，就是通過訓法創(chuàng)新激發(fā)官兵訓練熱情的生動寫照。

基層訓法創(chuàng)新要想立得住、見實效，也須遵循普遍規(guī)律，聚焦實戰(zhàn)需求、聚焦戰(zhàn)斗力建設(shè)。習主席強調(diào)，軍隊是要準備打仗的，一切工作都必須堅持戰(zhàn)斗力標準，向能打仗、打勝仗聚焦?；鶎硬筷犨M行訓法創(chuàng)新，方法路徑有很多，但無論選擇哪條路徑，都要緊貼實戰(zhàn)，都要緊盯未來戰(zhàn)場，都要堅持求真務(wù)實，深鉆制勝機理，補齊短板弱項。如果離開“實”字基礎(chǔ)去創(chuàng)新，不僅毫無價值，而且危害無窮。任何“耍花槍”“炒噱頭”“博眼球”的訓法創(chuàng)新，不僅對戰(zhàn)斗力建設(shè)毫無助益，還可能導致戰(zhàn)場上的慘痛教訓。

基層訓法創(chuàng)新必須突出基層官兵的主體作用，激發(fā)官兵主觀能動性。基層是部隊全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。能否真正創(chuàng)新訓練方法，關(guān)鍵看是否能調(diào)動基層官兵的創(chuàng)新積極性，看在多大程度、多廣范圍、多高水平上發(fā)揮好基層官兵的積極性、主動性、創(chuàng)造性。需要尊重、支持基層官兵對訓練方法的大膽嘗試，形成鼓勵創(chuàng)新的政策、制度、用人、文化、心理氛圍，把一線官兵的創(chuàng)新動能最大限度激發(fā)出來。需要及時總結(jié)、推廣一線官兵創(chuàng)造出來的有效做法，把它上升為特定領(lǐng)域、特定環(huán)節(jié)提高訓練質(zhì)量效益的共同做法。

訓法創(chuàng)新是推動實戰(zhàn)化訓練提速升級的“金鑰匙”，而強化對抗性是提升實戰(zhàn)化訓練水平的主要方向。戰(zhàn)場過招，關(guān)鍵是要戰(zhàn)勝敵人。平時訓練，需要在打好基礎(chǔ)訓練、專業(yè)訓練的基礎(chǔ)上，進一步強化對抗性訓練。按照“知彼知己”“料敵在先”的要求，加強對現(xiàn)實和潛在作戰(zhàn)對手的研究，下大力氣研究對手作戰(zhàn)的特點規(guī)律，探索有效克敵制勝的科學方法。應鼓勵基層部隊在日常演訓中加入“假想敵”“藍軍班”等對抗要素，為提高部隊訓練水平提供“磨刀石”。

創(chuàng)新訓練方法不是一件容易的事情。創(chuàng)新意味著改變和創(chuàng)造，意味著打破墨守成規(guī)，意味著進入陌生領(lǐng)域，也必然會經(jīng)歷許多困難甚至失敗。然而，平時訓練場上的訓法創(chuàng)新挫折是成本最低的試錯方式，越是大膽開展實戰(zhàn)實用的訓法創(chuàng)新，越可能在戰(zhàn)場上贏得勝利。實現(xiàn)黨在新時代的強軍目標、建設(shè)世界一流軍隊，需要不斷激活基層訓法創(chuàng)新，夯實戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)，使創(chuàng)新訓法成為戰(zhàn)斗力建設(shè)的“加速器”。