陸軍近日組織戰(zhàn)役首長(zhǎng)機(jī)關(guān)“五會(huì)”集訓(xùn)，不少做法令人耳目一新：從陸軍首長(zhǎng)機(jī)關(guān)到戰(zhàn)區(qū)陸軍、集團(tuán)軍首長(zhǎng)機(jī)關(guān)全程參訓(xùn)作業(yè)，軍以上指揮員全部參訓(xùn)，5個(gè)戰(zhàn)區(qū)陸軍司令員親自備課授課，集團(tuán)軍軍長(zhǎng)是重點(diǎn)考核對(duì)象……整個(gè)集訓(xùn)樹(shù)立了練兵先練官、強(qiáng)軍先強(qiáng)將的鮮明導(dǎo)向。

存亡之道，命在于將。戰(zhàn)爭(zhēng)前臺(tái)是“硅片”“鋼片”的較量，背后則是指揮能力的比拼。習(xí)主席指出，軍隊(duì)能不能打仗、能不能打勝仗，指揮是一個(gè)決定性因素。與“小米加步槍”的年代不同，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是體系與體系的對(duì)抗，一體化聯(lián)合作戰(zhàn)成為基本作戰(zhàn)形式。這對(duì)作戰(zhàn)指揮的戰(zhàn)略性、聯(lián)合性、時(shí)效性、專(zhuān)業(yè)性、精確性提出了較高要求，指揮員指揮能力的強(qiáng)弱直接影響甚至決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)。正所謂：“將不精微，則三軍失其機(jī)；將不常戒，則三軍失其備；將不強(qiáng)力，則三軍失其職。”

我軍從勝利走向勝利，一個(gè)重要原因是擁有一大批敢于受命出征、能夠決勝疆場(chǎng)的指揮員。1947年底，陳毅在總結(jié)華東作戰(zhàn)情況時(shí)曾說(shuō)：“我們比戰(zhàn)術(shù)是比不上人家的，如操場(chǎng)動(dòng)作，內(nèi)務(wù)管理，戰(zhàn)斗動(dòng)作等。我們愈往下比愈差，但愈往上比則愈強(qiáng)。如旅以上戰(zhàn)役組織比人家強(qiáng)，縱隊(duì)更強(qiáng)，野戰(zhàn)司令部又更強(qiáng)，到統(tǒng)帥部的戰(zhàn)略指導(dǎo)更不知比他高明多少倍。”然而，今天個(gè)別指揮員“兩個(gè)能力不夠”“五個(gè)不會(huì)”的短板依然存在。如果不盡快提高指揮員領(lǐng)兵打仗的能力，就有可能重蹈“一將無(wú)能，累死三軍”的覆轍。

劉伯承元帥曾指出：“軍官的培養(yǎng)，是最艱巨的戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備。”練兵先練官，就是因?yàn)槁?lián)合作戰(zhàn)指揮人員的培養(yǎng)周期越來(lái)越長(zhǎng)、難度越來(lái)越大，既不可能靠學(xué)歷包裝、靠短期速成培養(yǎng)，也不能用指導(dǎo)部隊(duì)訓(xùn)練代替自身訓(xùn)練。另一方面，各級(jí)指揮員在什么方面帶頭，本身就是一種風(fēng)向標(biāo)和感召力。率軍者披堅(jiān)執(zhí)銳，執(zhí)戈者方能戰(zhàn)不旋踵。指揮員把練兵備戰(zhàn)作為主責(zé)主業(yè)，官兵自然會(huì)將眼睛盯著戰(zhàn)場(chǎng)。

未聞鼙鼓，先育良將。各級(jí)指揮員應(yīng)強(qiáng)化勝戰(zhàn)之憂(yōu)，經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己“帶出的部隊(duì)能不能上戰(zhàn)場(chǎng)”“上了戰(zhàn)場(chǎng)敢不敢亮劍”“劍鋒所指能不能應(yīng)對(duì)強(qiáng)敵”，下決心對(duì)各種和平積弊挖根見(jiàn)底，切實(shí)回歸當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的本真本位；應(yīng)扛起勝戰(zhàn)之責(zé)，努力從辦公室、會(huì)議室走出來(lái)，走進(jìn)指揮所、走向演訓(xùn)場(chǎng)，真想打仗的事情、真謀打仗的問(wèn)題、真抓打仗的準(zhǔn)備、真追打仗的責(zé)任；應(yīng)鍛造勝戰(zhàn)之能，集中精力研究軍事、研究戰(zhàn)爭(zhēng)、研究打仗，著力提高戰(zhàn)略素養(yǎng)、聯(lián)合素養(yǎng)、指揮素養(yǎng)、科技素養(yǎng)，帶頭在重大軍事斗爭(zhēng)實(shí)踐、重大軍事演訓(xùn)活動(dòng)中磨礪自己，把打仗本領(lǐng)搞過(guò)硬，努力以作戰(zhàn)指揮的“資格證”換取領(lǐng)兵打仗的“上崗證”。