新年伊始，北京軍區(qū)某防空旅的一項統(tǒng)計顯示：該旅擁有3名博士后、8名博士，84名碩士……如此之多的高學(xué)歷干部讓記者感到振奮。作為基層一線部隊，如此整齊的高學(xué)歷人才方陣是怎樣形成的？又給部隊建設(shè)帶來了怎樣的變化？對此，記者懷著濃厚的興趣進行了一番調(diào)查與思考。
現(xiàn)狀：95名博士碩士哪里來
一個旅為啥能擁有如此之多的高學(xué)歷干部？面對記者的提問，旅長張鴻波將人才“家底”和盤托出：95名博士、碩士，上級分配22人，本旅干部入校學(xué)成歸來72人，引進1人。
據(jù)介紹，該旅高學(xué)歷干部數(shù)量與集團軍其他旅團比相對較多，原因在于他們的裝備科技含量較高，高學(xué)歷干部有用武之地，干部考學(xué)實現(xiàn)學(xué)歷升級的也較多。據(jù)統(tǒng)計，僅近兩年，全旅就考取博士研究生4人，碩士研究生33人。
一個旅擁有95名博士、碩士，可謂“廟”小“和尚”多。對此，旅黨委認為，高學(xué)歷人才多是好事，集中體現(xiàn)了多年育才的成果，標(biāo)志著基層部隊人才建設(shè)達到新高度。但人才建設(shè)要切合實際，既要用得上、用得好，又要避免浪費。大學(xué)生干部仝京川自信地說，學(xué)歷高低是一個相對的概念，隨著我軍現(xiàn)代化建設(shè)的提升，未來干部隊伍的碩士比例會像今天的本科一樣普及。
為安置好這些高學(xué)歷人才，旅黨委綜合考慮每個人的專業(yè)特長、能力素質(zhì)等因素，將12人安排在技術(shù)崗位，15人在旅機關(guān)，其余人員充實到基層，力爭讓每個人都有適合自己施展才華的舞臺。
高學(xué)歷干部相繼走入軍營，促進了旅黨委看人、育人、用人觀念的轉(zhuǎn)變，強化了部隊學(xué)知識、學(xué)科技的氛圍，特別是對解決科研、訓(xùn)練等方面的難題作用明顯。談及95名博士、碩士帶來的新氣象，張鴻波邊說邊自豪地掰起了手指頭：我們承擔(dān)總部賦予的防空兵5本新大綱編修任務(wù)，起草組成員全由本旅人員組成；“攻堅2006”實兵研練，在獲得軍區(qū)獎牌的6個攻關(guān)項目中唱主角的也是本旅技術(shù)骨干；各職各類人才儲備充足，選配營連主官、關(guān)鍵技術(shù)崗位人員真正實現(xiàn)優(yōu)中選優(yōu)……
從該旅的情況來看，這些高學(xué)歷干部普遍觀念新、知識面廣、發(fā)展?jié)摿Υ?，工作整體表現(xiàn)突出。近3年來，先后有26名博士、碩士走上營連主官、機關(guān)科長和部門以上領(lǐng)導(dǎo)崗位，2人被破格越級提拔為機關(guān)科長。
使用：為博士碩士搭建成長舞臺
本著“高學(xué)歷人才要出高效益”的共識，為切實發(fā)揮95名博士、碩士的作用，該旅黨委采取了一系列舉措：
——實行學(xué)科帶頭人制度。去年8月，渤海之濱某靶場，導(dǎo)彈、高炮嚴(yán)陣以待。當(dāng)“敵機”驟然臨空時，火控雷達卻突然出現(xiàn)故障。該旅雷達專業(yè)學(xué)科帶頭人、修理營技師馬國申，僅用一分多鐘就排除了故障。在該旅，像馬國申這樣的學(xué)科帶頭人還有7名。這項制度擴大了人才規(guī)模，帶來滾雪球效應(yīng)：8名學(xué)科帶頭人帶出了一支以263名專業(yè)技術(shù)骨干為主體的軍事人才方陣，使全旅18個主要專業(yè)，既有領(lǐng)軍人物，又有后備力量。
——堅持特殊人才特殊管理。修理營工程師彭順堂博士后出站學(xué)成歸來，旅黨委打破常規(guī)，專門投資13萬元，為他建立博士后工作室。彭順堂不負眾望，不到兩年時間主持完成7個革新項目，其中獲軍隊科技進步二等獎1項、三等獎2項。旅黨委積極搭建舞臺，放手讓高學(xué)歷干部在訓(xùn)練改革、科研攻關(guān)中唱主角，在總部和軍區(qū)賦予的科技項目中挑大梁，加速知識向能力的轉(zhuǎn)化。
——建立軍政指技崗位互換機制。兩年前，該旅黨委著眼培養(yǎng)軍政兼優(yōu)、指技合一的復(fù)合型人才，結(jié)合干部調(diào)整遞補，打破單位、部門、專業(yè)界限，每年安排20%左右的軍政、指技軍官崗位互換，同時安排15%左右的機關(guān)、基層干部交叉任職。在崗位互換中，高學(xué)歷干部是主體。目前，該旅機關(guān)干部有基層主官經(jīng)歷的占46.7%，基層60.7%的營連主官具有機關(guān)任職經(jīng)歷，指技合一的復(fù)合型干部占26.1%。
——引導(dǎo)高學(xué)歷干部過好基層關(guān)。2006年6月，一名在基層任職的碩士因工作不適應(yīng)被安排當(dāng)兵鍛煉。他從整理內(nèi)務(wù)到專業(yè)訓(xùn)練，樣樣以兵為師，從兵的視角感悟連隊建設(shè)，逐步理清了基層工作思路。旅黨委由此形成共識：根基不牢，好苗子也難以長成參天大樹。隨后，按照缺什么補什么的原則，又先后安排6名碩士“回爐”補課，或任職連隊，或下連當(dāng)兵。目前，在該旅高學(xué)歷干部先過基層關(guān)已形成制度。
思考：正視高學(xué)歷人才增多的新情況
該旅政委王增強認為，對于基層而言，高學(xué)歷人才方陣崛起并非全是喜。應(yīng)著眼高學(xué)歷干部隊伍長遠建設(shè)，積極應(yīng)對一些新情況：一是由于基層部隊條件所限，拴心留人的壓力大；二是受基層部隊編制限制，保留人才難。95名博士、碩士面對的只有兩個高級技術(shù)崗位，職務(wù)晉升和職稱矛盾突出；三是人才資源是最寶貴的資源，隨著高學(xué)歷人才的逐步增多，也要防止人才浪費；四是對高學(xué)歷干部實行寬進嚴(yán)出的政策，個別能力差、工作不適應(yīng)的出口不暢。
隨著我軍信息化建設(shè)加速推進，高學(xué)歷人才不斷增多是大趨勢。作為在人才建設(shè)上走在前面的典型單位，防空旅今天面臨的問題，各部隊明天也將陸續(xù)碰到。對此，必須積極面對，興利去弊。在這方面，該旅也進行了一些探索。
樹立大人才觀，促進人才流動。該旅樹立開放式的人才觀，主動促進人才流動，3年來先后為外單位輸送13名博士碩士，有效利用了人才資源，避免了人才浪費。
統(tǒng)籌規(guī)劃，提高人才培養(yǎng)的效益。該旅通過制定科學(xué)的人才規(guī)劃，引導(dǎo)干部在考博、考碩時選報部隊急需、實用的專業(yè)，同時嚴(yán)把素質(zhì)關(guān)，選送思想基礎(chǔ)好、素質(zhì)全面、發(fā)展?jié)摿Υ蟮母刹咳雽W(xué)。學(xué)士、碩士必須在基層鍛煉2年，表現(xiàn)優(yōu)秀者才有資格報考上一層次學(xué)歷。
建立協(xié)作機制，盤活人才資源。該旅借助裝備生產(chǎn)廠家、院校的技術(shù)優(yōu)勢，設(shè)立了裝備維修基地和博士后實驗基地。同時，他們的人才優(yōu)勢又成為某院校和一些部隊的技術(shù)支撐。
走出高學(xué)歷干部能進能出的路子。該旅黨委認為，高學(xué)歷干部培養(yǎng)周期長、成本高，必須注重保留，但不能成為個別思想基礎(chǔ)不牢、不思進取的人的“保護傘”，要引進競爭和淘汰機制，暢通出口。
