引導學生理性對待戀愛
對于此事，華僑大學一位負責學生工作的高老師認為，學校對待學生談戀愛的態(tài)度，一般都是不支持也不反對，但開設戀愛約會專用場所的建議，難免要被解讀為一種提倡學生談戀愛的做法，即使這種表態(tài)很“隱蔽”。
學校的功能在于培育人才，此舉首先就與“教育”的本質相悖。高老師表示，學生到高校就讀的目的是為了學習、成長，而非戀愛，因此，如果要動用公共資源，也應該是用來給學生提供更優(yōu)質的學習環(huán)境，而不是談戀愛的場所。
高老師提醒，前不久，國家人口計生委科學技術研究所發(fā)布的一組數(shù)據(jù)表明，中國每年人工流產(chǎn)人次多達1300萬，位居世界第一，其中25歲以下婦女占一半以上，也就是600多萬，大學生成為高發(fā)人群。而如今，對于一些大學生而言，“日租房”、“鐘點房”是他們很熟悉的場所，校園旁邊的安全套自動售賣機不再令人羞澀，性話題也已成為大學生之間公開的談資，這種種現(xiàn)象都值得反思。
因此，面對學生的戀愛問題，學校更應該加以理性引導，教育學生正確認識“性”，從而讓大學生，特別是女大學生學會自我保護，而非設立戀愛專用場所。
