沒有美術基礎可以報考嗎？

　　沒有美術基礎的學生是否能報考美術特長班？回答是肯定的。俗話說興趣是最好的老師。林文曲說，美術特長教育就是要充分激發(fā)學生學習美術的興趣和潛能，培養(yǎng)興趣并使之發(fā)展成為特長，為學生未來的人生發(fā)展做好規(guī)劃。

　　在康橋中學，即使不是以特長生招進來的普通班學生，只要有興趣，也可以隨時轉入美術特長班學習；當然，倘若有學生發(fā)現(xiàn)自己不適合在美術特長班，亦可以轉出到普通班學習，學校會尊重學生自己的選擇。但事實是，學校美術特長班的生源在不斷增加。比如學校今年高三美術班有80人，而高二有120人，高一則達150人。

　　對于美術特長教育，入學后，學校會根據(jù)學生個體實際因材施教。美術生的學習分成三個層次的班級：一是沒有美術基礎的學生；二是有一定美術基礎的學生；三是美術基礎比較好的學生。在學習過程中，也并非齊頭并進，悟性好、進步快的學生可以在經(jīng)過特長教育后，提前升入更高一層次的班級，這對學生來說是一種激勵。

將來就業(yè)是不是只能畫畫？

　　學美術是不是將來只能畫畫？這是對美術特長生培養(yǎng)目標的一種誤解，美術并不等于畫畫。

　　林文曲說，與其他畢業(yè)生相比，美術專業(yè)涉及的領域更廣闊，就業(yè)的選擇也更多元，比如環(huán)境藝術設計、動漫藝術、服裝設計、工業(yè)設計、工藝美術、平面廣告、室內裝修、版面設計等等，將來就業(yè)既可以是設計師，也可以是規(guī)劃師，還可以是教師，培養(yǎng)畫家只是其中極少的一部分。有數(shù)據(jù)表明，在大學畢業(yè)生就業(yè)難的大背景下，美術類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率始終名列前茅，且90%以上從事本專業(yè)工作。

　　美術人才需求激增，康橋中學美術生的規(guī)模也日益壯大。2002年創(chuàng)辦伊始，學校只有兩個美術老師，帶著第二課堂的幾十個學生。而現(xiàn)在有300多個美術生，按3個層次、12個專業(yè)班進行教學，美術生占全校學生總數(shù)的三分之一以上。

　　康橋中學美術生逐年增多，學校美術特長教育漸入佳境，學生們正用手中的畫筆，描繪和連接自己的未來與夢想。