平時(shí)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候先生也會(huì)打他，但都是隔靴搔癢，孩子根本不怕，他抓住了大人的心理。因?yàn)楹⒆拥慕逃?，我和先生的關(guān)系也變得緊張，我覺得自己既委屈又孤立無助。他們對孩子抱著憐憫的心態(tài)，即使孩子再怎么錯(cuò)，都不舍得打孩子。是啊，誰讓我是一個(gè)繼母，一個(gè)“后補(bǔ)”媽媽！
其實(shí)打了孩子后，我馬上就后悔了，后來就去抱他。我也很心疼，畢竟與孩子朝夕相處了五六年。我告訴他，“媽媽剛才太沖動(dòng)了，對不起……”這幾年我一直在家照顧孩子，孩子就是我生活的中心。直到今年孩子上四年級了我才再開始上班。
這么多年來，因?yàn)榻逃⒆拥膯栴}，我搞得身心疲憊、幾近崩潰。最近，我也在反思自己，作為“繼母”，我到底該怎樣教育孩子？
后記
社會(huì)離婚率越來越高，與之相伴的再婚家庭的出現(xiàn)，使得有人不得不扮演繼父、繼母的角色。
有人說，做繼母如履薄冰，總擔(dān)心自己做得不好，導(dǎo)致孩子或丈夫?qū)ψ约翰粷M。而在教育孩子的問題上，更是讓不少繼母絞盡腦汁。很多時(shí)候，繼母的努力不但沒被孩子領(lǐng)情，甚至遭到唾棄。
在現(xiàn)實(shí)生活中，大部分重組家庭需要面臨的最大問題就是 “孩子教育”。繼母到底該如何教育孩子？作為重組家庭中的“二爸”或者“二媽”，您在教育自己的子女和繼子女的過程中，是否也曾遭遇過各種難題呢？如何在重組家庭中做個(gè)稱職的家長？
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