“給力！以往孩子入學(xué)報(bào)名的事要花一周時(shí)間、跑六七個(gè)部門才能辦好。現(xiàn)在，不用跑腿，花幾分鐘時(shí)間在手機(jī)上就搞定了。”近日，龍海區(qū)一些學(xué)生家長談起漳州市推進(jìn)的教育入學(xué)“一件事”集成套餐服務(wù)，紛紛豎起大拇指。
今年來，漳州高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)教育入學(xué)“一件事”上線運(yùn)行工作落實(shí)，原有“小學(xué)入學(xué)一件事”服務(wù)升級為教育入學(xué)“一件事”集成套餐服務(wù)，全市目前已有薌城區(qū)、龍海區(qū)、平和縣、詔安縣、臺商區(qū)、東山縣建立招生入學(xué)服務(wù)平臺。
教育入學(xué)“一件事”集成套餐服務(wù)是通過省集成化辦理平臺系統(tǒng)對接各地招生入學(xué)服務(wù)平臺，統(tǒng)一受理小學(xué)入學(xué)報(bào)名申請。平臺涉及教育、公安、自然資源、人社、衛(wèi)健、稅務(wù)等部門的線上信息核驗(yàn)工作，通過“掌上報(bào)名、部門聯(lián)動(dòng)、線上審核”模式，構(gòu)建線上報(bào)名全流程，實(shí)現(xiàn)適齡兒童入讀小學(xué)在線辦理。
市教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人說，經(jīng)測算，一戶家庭通過教育入學(xué)“一件事”集成套餐辦理孩子幼升小報(bào)名，將分開辦需要提交的材料從3份壓縮為0份、跑動(dòng)次數(shù)從1—2次減少到0次，真正變“群眾跑腿”為“掌上辦事和信息跑路”，變“群眾來回跑”為“部門協(xié)同辦”。
為將這一民生工程辦實(shí)辦好，漳州市教育局明確新生入學(xué)辦理情形、辦理?xiàng)l件、申請材料、信息采集等各事項(xiàng)，梳理重點(diǎn)事項(xiàng)辦理過程中需要共享省、市內(nèi)其他部門數(shù)據(jù)的需求，積極協(xié)調(diào)各縣（區(qū)）教育行政部門、市大數(shù)據(jù)局、數(shù)據(jù)共享部門、系統(tǒng)開發(fā)商等開展政務(wù)數(shù)據(jù)共享需求對接工作。目前，各縣（區(qū)）已陸續(xù)通過漳州市數(shù)據(jù)匯聚平臺完成數(shù)據(jù)端口對接測試。
“3月以來，我們根據(jù)事項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置業(yè)務(wù)系統(tǒng)辦理標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一業(yè)務(wù)系統(tǒng)接口規(guī)范，按照集成化辦理平臺相關(guān)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改造：做到統(tǒng)一入口、統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一界面風(fēng)格，于5月前及時(shí)接入省集成化辦理平臺，依托省集成化辦理平臺設(shè)置統(tǒng)一頁面，配置業(yè)務(wù)流程，進(jìn)行系統(tǒng)對接和上線前內(nèi)部聯(lián)調(diào)聯(lián)試，目前PC端、App端都已符合要求，成功入駐‘福建省網(wǎng)上辦事大廳’‘閩政通’。”市教育局經(jīng)辦人說。
“教育入學(xué)‘一件事’有效推動(dòng)了招生工作流程網(wǎng)絡(luò)化，在數(shù)據(jù)共享的基礎(chǔ)上，將學(xué)生及法定監(jiān)護(hù)人的戶籍信息、房產(chǎn)信息等內(nèi)容進(jìn)行融合查驗(yàn)，方便快捷，市民對教育招生工作的認(rèn)同感和獲得感大大提升。”石碼第二中心小學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)籍管理的教師陳幼瓊說。據(jù)了解，龍海區(qū)已于6月開始小學(xué)、幼兒園招生入學(xué)報(bào)名，截至目前共有3009人通過教育入學(xué)“一件事”集成套餐服務(wù)完成線上報(bào)名。
教育入學(xué)“一件事”為適齡兒童提供便捷的學(xué)校報(bào)名與分配服務(wù)，提升學(xué)校信息審核及歸檔效率，讓家長擺脫信息閉塞及排隊(duì)時(shí)間長等困擾，解決了教育監(jiān)管不透明、報(bào)名進(jìn)度難以掌控、數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)繁瑣等問題。市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)優(yōu)化系統(tǒng)服務(wù)，循序漸進(jìn)逐步拓展完善功能，力爭更多縣（區(qū)）實(shí)現(xiàn)入學(xué)申請“網(wǎng)上辦、零材料、零跑腿”。（記者 黃舒哲）
來源：閩南日報(bào)
