孩子們在“家門口”的村集體幼兒園入學。林少波 攝

上存幼兒園內，老師和孩子們正在唱兒歌。黃冰麗 攝

孩子們在老師的帶領下踢球。 林少波 攝

臺海網4月22日訊 據(jù)福建日報報道 公辦幼兒園學位少，優(yōu)質民辦園收費高，這是目前普遍存在的幼兒園入學窘境。

　　漳州市“十三五”教育發(fā)展專項規(guī)劃提出“到2020年，公辦性質幼兒園在園幼兒占比達50%，普惠性幼兒園在園幼兒占比達到85%以上”的目標。今年3月中旬，漳州全市教育補短板暨公辦性質幼兒園項目建設推進會明確提出，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）集體等舉辦公辦性質幼兒園。

　　財政給予補助支持

　　據(jù)了解，目前，漳州市幼兒園主要為公辦和民辦幼兒園。在公辦和民辦幼兒園之外，還有一類幼兒園，就是村集體辦幼兒園，某種意義上，其也是屬于公辦園。

　　村集體辦幼兒園的模式屬自收自支，經費來源主要為每月收取的保教費，而保教費則按價格主管部門核定的公辦幼兒園的收費標準。通過村集體辦幼兒園，可有效增加公辦性質幼兒園學位，幫助農村地區(qū)孩子就近入園。

　　五彩的跑道、大型攀爬器械、各種益智玩具、沙區(qū)、水池……長泰縣經濟開發(fā)區(qū)歐山村幼兒園是一所村集體辦幼兒園，這里配套完善，教學環(huán)境舒適整潔。

　　“‘家門口’有了公辦幼兒園，這讓歐山村村民喜出望外。”前來接孩子的楊智敏說，這里都是按照公辦幼兒園標準規(guī)范教學，更注重孩子的能力開發(fā)，而且收費標準和公辦幼兒園差不多，再也不用擔心孩子的幼兒教育問題了。

　　近年來，長泰縣在完成每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均建有公辦園的任務后，將工作重點轉移至開辦村集體幼兒園。據(jù)長泰縣教育局副局長葉金德介紹，長泰縣目前有14所公辦幼兒園，但學齡幼兒入公辦幼兒園的入園率也只達到55.04%。為了讓農村幼兒也能在家門口享受到優(yōu)質教育，長泰縣推動多個村集體辦幼兒園項目建設，目前，全縣已開辦的村集體辦幼兒園有10所，另外4所也將于今年內開辦。

　　據(jù)悉，長泰縣委縣政府實行“一個項目、一名領導、一套班子、一抓到底”工作格局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠區(qū)、村部也積極配合，對于學前教育用地予以調整用地指標支持。同時出臺《教育建設項目資金分擔辦法》，明確各級各部門建設資金分擔比例和撥付流程。其中，村辦幼兒園除省級補助外，長泰縣財政再補助每平方米700元。

　　點對點幫扶提升教學水平

　　村里辦起了幼兒園，又該如何確保教學質量？“我們一直在探索推動公辦幼兒園的優(yōu)勢教育資源與村辦幼兒園高效共享。”葉金德表示，“村辦公助”是長泰縣目前采取的辦園模式。長泰縣以村委會作為辦園主體，劃分片區(qū)由各大實驗園、中心幼兒園給予辦園指導，從縣城區(qū)實驗園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園抽調部分副職領導和骨干教師到各村辦幼兒園擔任園長和老師，以先進的管理和優(yōu)秀的師資確保村辦幼兒園的軟實力，讓高質量的教育植根、服務于廣大農民。

　　“我是小海軍，開著小炮艇……”在鶴亭上存幼兒園，伴著孩子們的歌聲，康莉萍老師正忙著準備申報縣級示范幼兒園材料?？道蚱际情L泰縣第二實驗幼兒園副園長，從教24年，有著豐富的教學經驗和辦學經驗。上存幼兒園開園后，在教育局牽線搭橋下，康莉萍來到了這所村辦幼兒園，幫助幼兒園提升辦學質量。“第二實驗幼兒園掛鉤上存幼兒園后，選派了園里多位教師輪流到此支教。我們一直嚴格按照公辦示范園的標準對其進行管理。”康莉萍說。

　　除了選派骨干教師，提升各村辦幼兒園現(xiàn)有教師的素質也很重要。陳巷中心幼兒園戴墘分園的園長許志燕，近來是“忙并快樂著”，一方面要安排好園內的教學課程，確保小朋友充實、快樂地過好每一天；另一方面還得科學安排教師前往縣第三實驗幼兒園參加教學觀摩課。原來，為提升村辦幼兒園的教師專業(yè)水平，長泰縣制定了“幫扶計劃”，以三所實驗幼兒園和巖溪中心幼兒園為龍頭，劃分片區(qū)進行點對點幫扶。

　　“每周都有教學觀摩課，每周五還有一次教研培訓，老師們的收獲非常大。”許志燕如今對幼兒園的前景越來越有信心，“從最開始單一的室內教學，到現(xiàn)在豐富多彩的戶外活動、演出等，老師們的用心家長看在眼里，也越來越認可，都自發(fā)地為我們做起了‘宣傳’。”如今，戴墘分園的生源越來越多，已從剛開園的每班十來個學生，發(fā)展到現(xiàn)在平均每個班都有20多個學生，正準備申請縣級示范園。