臺海網12月17日訊 據(jù)福建日報報道 “這個早晨，我佇立在天安門廣場，注目五星紅旗的升起！我的耳邊回響的，是莊嚴的宣告，是嘹亮的歌聲，是開國大典的禮炮！是嬰兒初生的啼哭！我愛你，中國，我的美麗的中國！”“三十萬龍津兒女，四十年改革開放，912平方公里全域景區(qū)，連續(xù)十二年全省縣域經濟發(fā)展十佳縣，古縣長泰，一朝舊貌換新顏！朋友們，約起來吧！富美新長泰，歡迎您！”

　　12月1日下午，“秋天的贊歌——獻給改革開放40周年”綠港園第二屆田園詩歌朗誦會在長泰縣陳巷鎮(zhèn)雪美村綠港園生態(tài)農場舉辦。筆者在現(xiàn)場聽到，一段段精彩的詩篇響徹田園。

　　本次活動以《秋天的贊歌》開場，分成三個篇章，分別為改革春潮、田園牧歌、金秋暢想?；顒又?，詩歌愛好者們?yōu)楝F(xiàn)場觀眾朗誦了《秋天的贊歌》《時代的旋律》《龍津潮起長泰長》等十四首原創(chuàng)優(yōu)秀作品。

　　參與朗誦的有來自全市各地學校的教師、學生，還有新聞媒體從業(yè)人員、自由職業(yè)者等。他們獻禮改革開放40周年，通過朗誦表達不同行業(yè)的心聲和理想。

　　近年來，福建長泰縣開展藝術“扶貧”下鄉(xiāng)、“龍津大講堂”公益課堂、文廟主題活動等各類文化活動，進一步滿足鄉(xiāng)村的文化需求，提高鄉(xiāng)風文明水平，倡導移風易俗,樹立良好風尚。

　　一堂藝術課

　　或許能改變鄉(xiāng)村孩子的命運

　　近日，筆者跟隨長泰縣文化館組織的藝術課老師，一同來到陳巷鎮(zhèn)中心小學，感受“藝術扶貧”課堂的魅力。

　　“咚、咚、咚……”隨著鼓聲響起，一個威武的木偶“將軍”霸氣登臺，木偶表演師薛水發(fā)一邊操演木偶一邊演唱，孩子們津津有味地觀賞。2017年8月2日，又逢周三，薛水發(fā)如期走進長泰縣陳巷中心小學課堂，教授同學們表演木偶。

　　2015年，陳巷中心小學開展鄉(xiāng)村學校少年宮活動，薛水發(fā)爽快地應邀到學校開設木偶課。從那以后，每周三，在陳巷中心小學的木偶課堂里，總能見到薛水發(fā)的身影。薛水發(fā)感慨地說：“我很感謝學校提供平臺，讓我表演布袋木偶戲，讓學生們在‘玩’中學習這份非物質文化遺產，也讓木偶表演的技藝能更好地傳承下去。”

　　電子琴課堂上，該校五年級學生林思圓既羞澀又好奇地用手指接觸著電子琴，顯得小心翼翼。在縣文化館林溪中老師的悉心教導下，她認真記下各個音符的位置與指法，生怕漏掉任何一個步驟。長泰縣文化館利用專業(yè)優(yōu)勢，組織多名藝術老師，將所學的藝術知識帶進鄉(xiāng)村課堂。這次上課只是他們諸多活動中的一幕，但對于當?shù)貙W校與學生而言卻意義非凡。

　　“對于本校790名學生來說，發(fā)現(xiàn)他們的特長，說不定能改變他們的命運。”陳巷中心小學書記劉榮中說，“我們會讓本校有藝術功底的老師給文化館專業(yè)老師當助手，把成熟的教學方式留下來。”

　　據(jù)了解，陳巷中心小學藝術專業(yè)方面的師資有限，孩子們沒有專業(yè)的藝術老師，而且三分之一學生的家長都是外來務工人員，“藝術扶貧”不僅熏陶了課堂的藝術氛圍，還帶動了學校老師的成長，以便于課程的傳承與延續(xù)。

　　“在每周的少年宮藝術活動課中，我所協(xié)助輔導的是高年級舞蹈社團的孩子們。我大學學的專業(yè)是漢語言文學，兒時學過挺多年的舞蹈，但隨著工作的繁忙，已漸漸生疏。文化館的老師們不僅讓我重拾了以前的興趣愛好，而且還讓我逐漸地接觸了舞蹈教學，我也都會期待著每周三的社團課，希望能夠再和孩子們一起壓壓腿，練練基本功。”陳巷中心小學少先隊總輔導員，六年級語文老師楊柳秀說道。“孩子們每次上臺表演，都讓老師領導們刮目相看！我想這就是藝術的魅力，也得感謝文化館的老師們把孩子們帶進的藝術的世界，讓他們真正樂在其中。”

　　長泰縣文化館館長劉小龍告訴筆者，事實上，“藝術扶貧”的雛形早在2013年就出現(xiàn)了，最早是在山重小學。隨著時間的推移，2015年，文化館又在陳巷鎮(zhèn)增設“藝術扶貧”點，并根據(jù)實際情況，適時增加其他藝術科目及傳統(tǒng)藝術培訓科目。如今，“藝術扶貧”已經增設了書法班、器樂班、舞蹈班、燈謎班、象棋班等，受到廣大村民歡迎。專業(yè)藝術院校舞蹈專業(yè)畢業(yè)的鄭嵐櫻，2017年9月份剛考進文化館，馬上就踴躍報名參加“藝術扶貧”隊伍。