一二年級的同學(xué)們走進位于三坊七巷的冰心故居，在故居尋找冰心奶奶文字中的“愛”。新華網(wǎng)發(fā)（福州教育學(xué)院一附小供圖）
這個暑假，福州教育學(xué)院附屬第一小學(xué)的老師們圍繞“尋美福文化”這個主題，精心設(shè)計了各學(xué)科暑假特色作業(yè)建議單，鼓勵孩子們在校園之外，尋找“福文化”的蹤跡，用雙腳丈量城市深度，用雙眼品讀文化厚度，用巧手繪制福景福地，向世界傳遞“福文化”。（陳丹 葉瑩）
三四年級的同學(xué)自由前往福州各處特色景點尋找“福文化”的蹤跡。新華網(wǎng)發(fā)（福州教育學(xué)院一附小供圖）
數(shù)學(xué)老師們圍繞“生活中的數(shù)學(xué)”這一主題設(shè)計了“數(shù)”說“福文化”系列作業(yè)，鼓勵學(xué)生巧手繪制福景福地。圖為二年級的同學(xué)運用軸對稱圖形知識找到景區(qū)中美麗的圖案記錄下來。新華網(wǎng)發(fā)（福州教育學(xué)院一附小供圖）
三四五年級的同學(xué)運用位置與方向的知識繪制了主題公園地圖。新華網(wǎng)發(fā)（福州教育學(xué)院一附小供圖）
英語老師們引導(dǎo)同學(xué)們開展“英”你有福——福州景點英文海報，將熟悉的知識化為英文向世界傳遞“福文化”。圖為四年級的同學(xué)前往福州西湖公園，用英文海報展示西湖風(fēng)采。新華網(wǎng)發(fā)（福州教育學(xué)院一附小供圖）
五年級的同學(xué)走進三坊七巷，用英文展示“福文化”的魅力。新華網(wǎng)發(fā)（福州教育學(xué)院一附小供圖）
來源:新華網(wǎng)
