嘗試“抖音式”教學(xué)視頻點(diǎn)贊超60萬(wàn)

　　關(guān)于教學(xué)，吳老師有啥心得？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“被數(shù)學(xué)耽誤的舞蹈老師”怎么說(shuō)

　　嘗試“抖音式”教學(xué)學(xué)生們看到試題兩眼“放光”

　　吳老師：

　　現(xiàn)在的孩子們，不少都玩抖音，為了引起學(xué)生的興趣，就會(huì)借用抖音流行的素材出試題，比如簡(jiǎn)便算法出題：“857×25×4，857×13+87×857”，學(xué)生們看到后，兩眼放光，非常開(kāi)心。

　　她已成抖音上的正能量“網(wǎng)紅”，收割粉絲近5萬(wàn)、視頻點(diǎn)贊超60萬(wàn)

　　吳老師：

　　有一次偶然拍攝了和學(xué)生們的課間視頻，發(fā)到抖音后，被抖音官方選中，粉絲從此飛漲。今年疫情以來(lái)，我還拍了一些正能量視頻，網(wǎng)絡(luò)上圈粉很多。而這些視頻，大都是我利用短暫的課間拍的。課間我還會(huì)跟孩子們一起玩，會(huì)換著花樣陪他們放松。而我自己跳舞的視頻，是我下班后借助三腳架拍的。

　　吳老師自制的這些視頻，還多次被“福州黨建超市”抖音平臺(tái)選用。

　　帶著學(xué)生“上天、下海”破解枯燥的學(xué)習(xí)

　　吳老師說(shuō)，平時(shí)自己與學(xué)生平等相處，用歡樂(lè)的學(xué)習(xí)方式，破解枯燥的學(xué)習(xí)。她說(shuō)自己的教學(xué)理念就是這樣：心里住著小星星，生活才會(huì)亮晶晶。其實(shí)當(dāng)老師也是這樣，雖然有時(shí)候生氣，嚴(yán)厲批評(píng)他們。但下課后，依然看到他們愛(ài)你的樣子，就覺(jué)得特別暖心～～

　　吳老師：

　　以前去輪崗教5年級(jí)，剛接手的那個(gè)班，學(xué)生第一天漏交作業(yè)很多個(gè)，第二天作業(yè)沒(méi)訂正的一堆，第三天，我上課，突然拿出一張白紙，在他們面前狠狠地揉成團(tuán)再展開(kāi)，我告訴他們，信任就像一張紙，揉皺后就再也壓平不回原來(lái)的樣子，這事對(duì)他們觸動(dòng)很大。我說(shuō)事不過(guò)三，超過(guò)三次你也不用來(lái)找我還作業(yè)了，他們知道我脾氣，就都不敢不做不訂正不交作業(yè)啦！后來(lái)很多孩子寫(xiě)作文都寫(xiě)到了這件事。

懷孕六個(gè)月的她

　　吳老師 ：

　　我經(jīng)常和學(xué)生分享我生活里點(diǎn)滴，比如上天、下海玩，“誘惑”他們要努力，以后才有更多選擇生活的權(quán)利，出去看世界。

　　學(xué)生眼中的神仙小姐姐寓教于樂(lè)、無(wú)所不能！

　　晉安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)支部書(shū)記張玲：

　　她是全能型教師，是“后浪”中燦爛的一朵。晉實(shí)小的辦學(xué)思想是立德樹(shù)人，吳老師的抖音短視頻大多都是傳播正能量，和孩子們一起錄抖音，讓孩子和吳老師的距離更近了，對(duì)老師有了愛(ài)，就會(huì)更加喜歡這位老師的課堂，我們常說(shuō)的寓教于樂(lè)，吳老師做得很好。很多小朋友都喜歡找吳老師聊天說(shuō)心里話。她會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、插花，真是無(wú)所不能??！

吳老師自制楊枝甘露，與同事分享。

　　同事丁娟：

　　她熱情大方陽(yáng)光，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)生，善良，特別正能量，是身上閃著光的神仙小姐姐，寓教于樂(lè)，學(xué)生們都很喜歡她，很有經(jīng)驗(yàn)卻不乏熱情，學(xué)生甚是喜歡！

　　吳老師：

　　因?yàn)槲覀兗w特別有愛(ài)！有好學(xué)校，好領(lǐng)導(dǎo)，好同事，才能有這么好的氛圍讓我發(fā)揮！比如，禁毒的那個(gè)視頻是同事們一起參與噠，各種道具組！同事關(guān)系就是不計(jì)較，互相補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。不埋怨，能做多少是多少！

　　吳老師說(shuō)

　　教學(xué)是自己矢志不渝的事，不過(guò)有點(diǎn)遺憾的是每年六一兒童節(jié)很少陪兒子過(guò)。

　　你是不是也想有個(gè)這樣的老師，或者你身邊有這樣的老師嗎？歡迎與我們分享。