9家集團成員校

　　覆蓋小學到高中

　　福州外國語學校教育集團是由福州外國語學校牽頭發(fā)起成立，以集團方式形成“核心成員校+緊密合作校+集團輻射校”的新格局。

　　目前集團成員以福州外國語學校、福州城門中學、福州市倉山小學為核心成員校；福州江南水都中學為緊密合作校；福州教育學院附屬第四小學、閩江師范高等?？茖W校附屬實驗小學、福州市麥頂小學、福州市施程小學、福州市城門中心小學為集團輻射校。

　　為什么要集團化辦學？

　　福州外國語學校創(chuàng)辦于1907年，前身為圣馬可書院、三一學校，有著悠久的辦學歷史和深厚的辦學積淀。學校把“多語種、多元化兼容“作為辦學特色，并不斷深化和拓展國際交流空間，先后與愛爾蘭都柏林大學圣三一學院、日本那霸上山中學等十數(shù)所海外學府建立合作關(guān)系。

　　“這一切都說明福州外國語學校是一所兼容并蓄、開放包容的學校。這既是福外的氣質(zhì)和傳統(tǒng)，也是我校牽頭發(fā)起創(chuàng)辦福州外國語學校教育集團，與各兄弟學校合作辦學的優(yōu)勢和底氣。”福州外國語學校黨委書記、校長廖素娟表示，教育集團的成立，能夠集中更多的教育資源，滿足福州外國語學校小語種的教學要求，更好地促進外國語學校外語特色的發(fā)展，拓寬多元化辦學途徑及學生的升學渠道，為國家“一帶一路”戰(zhàn)略培養(yǎng)稀缺的小語種人才。此外，集團內(nèi)優(yōu)秀的學生可以在福外的“圓夢班”、小語種班進行深度培養(yǎng)，招收的六縣（市）優(yōu)秀學生也將到教育集團的各學校就讀，形成輻射效應。

　　她還強調(diào)，作為此次合作辦學及教育集團的牽頭校和核心校，福州外國語學校將以此為契機，準確把握合作辦學的性質(zhì)、任務，發(fā)揮好示范帶動作用，強化服務意識，帶動兄弟學校的發(fā)展。

　　今后還將這樣做！

　　今后，教育集團還將以福州外國語學校為龍頭，在未來的教育工作中，特色共建、資源共享、項目共研。此外，集團還將積極引進北京外國語大學等省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)名校資源，繼續(xù)拓展合作辦學渠道。

　　儀式上，教育集團公布了一批國內(nèi)外著名專家顧問名單，如王長平、謝冕、劉海峰、曹文、馬燕生、高長江等，專家傾力加盟，助力集團發(fā)展。

　　揭牌儀式上，倉山區(qū)委常委任巍，福州市委教育工委委員、市教育局黨組成員、二級調(diào)研員汪孝敏，福州外國語學校黨委書記、校長廖素娟，福州城門中學校長林萍簽署了四方合作協(xié)議書。隨后，福州市委常委、倉山區(qū)委書記蔡戰(zhàn)勝，福州市教育局局長唐希，倉山區(qū)長梁棟，區(qū)人大主任阮鋒，區(qū)政協(xié)主席陳峰等有關(guān)領(lǐng)導上臺見證簽約，并將金沙倒在啟動臺上，福州外國語學校教育集團正式揭牌。全體與會來賓共同見證了這一難忘的歷史時刻。

　　福州市教育局局長唐希表示，教育是最大的民生。深化教育體制機制改革，推進集團化辦學的最終目的還是促進公平和提高質(zhì)量。要提高站位，充分踐行習近平總書記以人民為中心的發(fā)展理念，不斷深化教育體制機制改革，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，讓更多的學生獲得更加優(yōu)質(zhì)而公平的教育。要積極探索，不斷提高教育集團內(nèi)部治理效能，利用教育集團優(yōu)勢，解決教學研修一體化問題，解決資源共享問題，有效發(fā)揮名校效應，帶動優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)擴大。要加強協(xié)作，推進市、區(qū)兩級的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，不斷增強優(yōu)質(zhì)供給，讓教育改革的成果惠及更廣大的人民群眾。   （記者 黃碩思 文/圖）