臺海網(wǎng)1月8日訊 據(jù)福州晚報報道 從6日開始,福州不少學(xué)校進(jìn)入期末考試時間,鼓樓區(qū)一道小學(xué)數(shù)學(xué)考題引發(fā)熱議。
對于考卷中的這道“影子”題,有的家長認(rèn)為“太難了”、“超綱了”;有的家長則表示“正??碱}”、“別太玻璃心”。
在討論這道題難不難之前,我們先來了解一下,這次鼓樓區(qū)小學(xué)期末考試的整體情況。
作為福州市的教育強(qiáng)區(qū),小學(xué)期末考試統(tǒng)一質(zhì)量抽測是鼓樓區(qū)的常規(guī)做法之一,命題由鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各學(xué)科教研員負(fù)責(zé)。
這幾年,鼓樓區(qū)的期末卷常因出題創(chuàng)新、亮點頻現(xiàn)而被網(wǎng)上熱議,全市的家長們因此也特別關(guān)注“鼓樓區(qū)考了些什么”。
據(jù)了解,這次鼓樓區(qū)統(tǒng)考,省屬校福州實驗小學(xué)和市屬校閩高專附屬小學(xué)也加入進(jìn)來。據(jù)兩校老師反映,“孩子們答卷情況還是相當(dāng)不錯的。”
考卷中引發(fā)熱議的“影子”題,具體是這樣的↓
6.在福州的小紅站在陽光下看自己的影子,影子最短時是在( )。
①中午1:00 ②上午8:00 ③上午9:00
我們都知道,越靠近正午時分,福州地區(qū)的人影子應(yīng)該越短,這可以說是個生活常識。
然而有家長認(rèn)為,對于一年級的小學(xué)生來說他們不具備這種常識:“題目超綱了”“出題者是亂來”。
出題者是,鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)組。
這道題真的是“亂來”嗎?聽聽老師們的回復(fù)
本命題的指導(dǎo)思想是基于三個方面的綜合考慮,即:數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),數(shù)學(xué)問題生活化,以及命題要實現(xiàn)學(xué)科知識的融合。
■ 首先,太陽在不同的時段照射在身上產(chǎn)生的影子有長有短,一年級孩子有這樣的生活經(jīng)驗,這是命題的前提條件;
■ 其次,一年級上冊的語文教材安排了《影子》一課,學(xué)生們對陽光照射人身上后,投下的影子有了進(jìn)一步的認(rèn)識;
■ 再次,在一年級上冊數(shù)學(xué)教材《時間》單元里,課本以“你知道嗎”的形式,向?qū)W生介紹了我國古代利用太陽照射的影子計時的日晷?!读x務(wù)教育教科書教師教學(xué)用書》中要求教師在教學(xué)時搜集一些古代的計時工具展示給學(xué)生,同時可以介紹日晷是怎樣計時的。
通過這樣的學(xué)習(xí)過程,學(xué)生對于各時間段太陽光照射到人身上后的影子長短有了相當(dāng)?shù)牧私?,這也正是我們出此題的理論與現(xiàn)實依據(jù)。
出題者:基于以上的認(rèn)識,我們嘗試通過這樣一道試題檢測學(xué)生在這些生活經(jīng)驗及知識鋪墊的前提下,能否對客觀世界和自然生活進(jìn)行“數(shù)學(xué)地”觀察和思考;最后從學(xué)生的答題情況看,此題的正確率很高,這正是說明我們在該命題上的創(chuàng)新嘗試是符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的。
老師安慰家長:要擺正教育姿態(tài)
鼓樓進(jìn)修校小學(xué)數(shù)學(xué)教研員盧聲怡老師十分幽默地總結(jié)這道題的風(fēng)格,他認(rèn)為這與2019年高考全國I卷給女神維納斯量身高是有異曲同工之妙。
他表示,數(shù)學(xué)教學(xué)的終極目標(biāo)就是學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界,會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界,會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界。命題創(chuàng)設(shè)與生活緊密聯(lián)系,數(shù)學(xué)即常識!
針對這次期末考試,7日上午,臺江進(jìn)修校小學(xué)數(shù)學(xué)教研員陳傳興老師也在其微信公眾號“呆瓜微課工作室”上發(fā)表了《期末考試后,家長看待成績的正確姿勢》一文。他表示,對待一場考試的得失,家長首先要擺正教育姿態(tài),若“后續(xù)矯正措施用力過猛,往往對孩子造成負(fù)面影響”。
