
【解說(shuō)】近年來(lái),青少年近視問(wèn)題引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,今年9月,教育部聯(lián)合八部門印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》,隨后,各地陸續(xù)出臺(tái)了保護(hù)青少年視力的實(shí)施細(xì)則,要求家長(zhǎng)、學(xué)校、衛(wèi)生部門共同承擔(dān)起責(zé)任,幫助并監(jiān)督孩子正確用眼、科學(xué)用眼,并要求增加孩子的戶外活動(dòng)和鍛煉,以有效預(yù)防和控制近視的發(fā)生。10月25日,信息化時(shí)代如何平衡孩子學(xué)習(xí)與視力健康研討會(huì)在福州舉行,來(lái)自教育、醫(yī)療、科技等領(lǐng)域的專家學(xué)者圍繞著如何預(yù)防近視、保護(hù)兒童視力健康;如何正確看待在線教育產(chǎn)品的作用等展開(kāi)討論。
【解說(shuō)】目前,互聯(lián)網(wǎng)教育正在日益普及,越來(lái)越多學(xué)生通過(guò)電子產(chǎn)品輔助學(xué)習(xí),利用科技手段增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。然而,不少家長(zhǎng)也因此擔(dān)心孩子的視力受到影響。
【同期】中國(guó)教育科學(xué)研究院 研究員 儲(chǔ)朝暉
由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,手機(jī)啊,pad還有其它的電腦的閱讀增加了,有人認(rèn)為呢這個(gè)跟我們現(xiàn)在高比例的近視是有直接相關(guān)的,那么從目前的情況來(lái)看呢,我們也做過(guò)一些調(diào)查發(fā)現(xiàn)這兩者之間沒(méi)有實(shí)證的因果關(guān)系,所以我們?cè)谧愤@個(gè)根啊,事實(shí)上可以分成幾個(gè)層次,第一個(gè)層次就是孩子的近距離閱讀的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),而近距離閱讀不管是紙質(zhì)的還是電子產(chǎn)品,那么它都會(huì)對(duì)孩子近視產(chǎn)生影響,什么原因?qū)е陆嚯x閱讀時(shí)間增加,從我們現(xiàn)在分析情況看,主要是學(xué)業(yè)的壓力,怎么樣讓孩子減少近距離閱讀的時(shí)間增加戶外的時(shí)間,讓他有更多的時(shí)間去遠(yuǎn)距離看一些對(duì)象,遠(yuǎn)距離從事一些活動(dòng),這樣才能根本上解決問(wèn)題。
【解說(shuō)】21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為,科技的進(jìn)步幫助孩子們更加高效的學(xué)習(xí),防控近視,并非完全禁止電子化作業(yè),而是需要進(jìn)行差異化的教學(xué),科學(xué)規(guī)劃電子產(chǎn)品使用時(shí)間。
