臺海網(wǎng)9月5日訊 據(jù)福建日報報道    今年中考，位于南平市延平區(qū)偏遠山區(qū)的巨口中學，在全市151所中學中取得了平均分、及格率第五名，優(yōu)秀率第四名的好成績，三項比率在延平區(qū)均拔得頭籌。這份令人欣慰的答卷背后，是巨口民間力量10年的默默耕耘。

政府搭橋 解決教育資金問題

“20年前學校的中考成績長期處于全區(qū)‘吊車尾’狀態(tài)，2003年甚至沒有一個人考上市重點高中。”兼任巨口中學、小學校長的吳桂增告訴記者，巨口鄉(xiāng)是延平區(qū)最偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自20世紀90年代起，全鄉(xiāng)80%的村民外出創(chuàng)業(yè)，隨遷子女大多就讀于城區(qū)學校，僅有部分孩子留守山鄉(xiāng)。隨著中小學生源逐年萎縮，優(yōu)秀師資也日漸匱乏，造成教師不安心、家長不放心、學生沒信心的現(xiàn)象。

面對城鄉(xiāng)教育差距不斷拉大的狀況，巨口鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府決定為民間助學牽線搭橋，著力解決辦教育的“錢袋子”問題。2010年11月3日，鄉(xiāng)政府捐贈5萬元作為啟動資金，成立了巨口鄉(xiāng)教育事業(yè)促進會，倡導并組織社會力量捐資助學。隨著廣大校友、鄉(xiāng)賢、愛心人士廣泛響應，一條邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育振興之路的探索也由此開始。

據(jù)巨口鄉(xiāng)教育事業(yè)促進會會長陳明松介紹，促進會以募集的資金主體成立教育基金，借由促進會成員開展生產(chǎn)經(jīng)營，每年產(chǎn)生的利息用于資助獎勵巨口鄉(xiāng)師生，經(jīng)過多批募集，基金總額已達230萬元。“會長、秘書長、校長為基金管理的常設人員，注重評估利息回收的穩(wěn)定性，最大程度降低風險，資金的所有來源與去向都進行了審查備案。”陳明松說。

此外，促進會還發(fā)揮社會影響力，幫助學校解決缺編、代課、專項基建款募集等困難。目前，促進會獲得捐贈總價值383萬元，來自工商界、教育界等領域的鄉(xiāng)賢校友也借由促進會加強了聯(lián)系，在家鄉(xiāng)和學校引領起愛國愛鄉(xiāng)、尊師重教的良好風氣。“促進會僅做了資金保障等力所能及的工作，如今的成績主要來源于巨口師生們的努力。”陳明松謙虛地說。

普惠補貼 讓老師安心家長放心

來到群山環(huán)抱的巨口中學，初三班班長林斯睿正在操場上跳繩。林斯睿告訴記者，他從福州市區(qū)的一所小學畢業(yè)后，在省外工作的父母讓他回到了家鄉(xiāng)巨口中學就讀。如今，林斯睿不僅省下了在城市就讀不菲的費用，還因連續(xù)兩年成績位列班級第一，獲得了獎學金。

“像斯睿這樣的外部回流學生，上學年已增長到18個。”吳桂增介紹道，促進會每學年都會給各班級成績前三的學生各300元獎學金，升入重點高中、大學還給予500元～2000元的一次性獎勵，雖然金額不大，但引導了校園內(nèi)積極向?qū)W的風氣。此外，過去學校中的部分建檔立卡貧困生，也能得到每年500元～2000元的資助。

獎學金鼓勵山鄉(xiāng)的孩子們前往更廣闊的世界，而補貼則為教師們拴心留人提供了有力支撐。促進會為巨口小學、中學的所有老師提供普惠性補貼，依照教學強度的不同，每年九年級畢業(yè)班教師能增收近萬元，小學、初中非畢業(yè)班教師也能獲得2000元~4000元不等的額外收入。

“巨口鄉(xiāng)對教育的重視實實在在著眼于教師的利益，我從促進會獲得的補貼平均每年有七八千元。”語文教師邱建雄表示，加上補貼，他甚至能獲得超過原先所在城區(qū)中學的收入。堅實的經(jīng)濟保障，讓他和妻子王麗華老師在巨口一待就是多年。

目前，促進會共發(fā)放教師補貼約47萬元，學生獎學金約43萬元。一批如邱建雄這樣經(jīng)驗豐富的教師的引入，不僅讓巨口鄉(xiāng)留守學子有了充實的課余生活，也改變了考風不端、沉迷網(wǎng)絡等痼疾。“振興家鄉(xiāng)的教育是巨口人的共同心愿，感謝師生們和社會各界的努力守護，讓它逐步成為現(xiàn)實。”展望學校的未來，吳桂增信心滿滿。

巨口鄉(xiāng)的教育進步，讓走出鄉(xiāng)村的學生陸續(xù)回流，附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生都慕名而來，去年18名學生回鄉(xiāng)，今年開學已有中小學生26人回流。“鄉(xiāng)村振興，離不開鄉(xiāng)村教育發(fā)展。巨口鄉(xiāng)經(jīng)過這幾年的探索，走出了一條民間草根力量助力農(nóng)村教育高質(zhì)量發(fā)展的新路子。”巨口鄉(xiāng)黨委書記胡玉貴說。