編者按：2021年1月23日，福建省政協(xié)十二屆四次會議在福州召開。中國民主建國會福建省委員會(以下簡稱“民建福建省委”)作為福建省的重要政治力量，圍繞黨委和政府中心工作，認(rèn)真履行參政議政、民主監(jiān)督和參加中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治協(xié)商三項基本職能，深入調(diào)查研究，在“建言資政”和“凝聚共識”上雙向發(fā)力，在福建省兩會期間積極建言獻(xiàn)策。為更好聆聽福建民建的聲音，本網(wǎng)推出“福建民建·兩會履職”系列報道。

　　中新網(wǎng)福建新聞1月26日電(林玲)26日，福建省政協(xié)十二屆四次會議在福州閉幕。在此次政協(xié)會議上，福建省政協(xié)委員、民建省委常委、西山教育集團(tuán)董事長張文彬建議構(gòu)建民辦教育學(xué)籍管理系統(tǒng)，建立對應(yīng)的民辦教育評價體系，促進(jìn)民辦教育規(guī)范化發(fā)展。

福建省政協(xié)委員、民建省委常委、西山教育集團(tuán)董事長張文彬

　　提案中指出，在快速發(fā)展的過程中，民辦學(xué)校遇到了一些困惑與問題，尤其是《義務(wù)教育法》與地方行政對《民促法》的理解和實施出現(xiàn)不一致的情況下，地方主管部門為評級達(dá)標(biāo)，將行政業(yè)績考評中的教育部分嚴(yán)格按照公辦教育的評價標(biāo)準(zhǔn)生套民辦教育，嚴(yán)重制約了民辦教育的發(fā)展，阻礙了《民促法》的落地，無法滿足廣大人民群眾對教育多樣化、個性化的需求，急劇上升的學(xué)生數(shù)量和多樣性的學(xué)生生源加大了學(xué)籍辦理難度。

　　提案顯示，僅在福州12345便民服務(wù)平臺上，搜索“學(xué)籍”關(guān)鍵詞，對于學(xué)籍的提問和投訴長達(dá)154頁，這說明建立在戶籍制度上的中小學(xué)學(xué)籍管理體制已經(jīng)不能適應(yīng)新的形勢，為改變現(xiàn)有學(xué)籍管理模式和方法，健全隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策，保障寒窗學(xué)子不輸在起跑線上，同時維護(hù)社會公平與正義。

　　提案指出，從生源質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)支持、師資隊伍等方面來看，在教育質(zhì)量評價體系中，民辦學(xué)校很難同財政扶持的公立學(xué)校放在同一起跑線上對比。因此，制定符合民辦學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的評估標(biāo)準(zhǔn)體系，對于促進(jìn)民辦學(xué)校健康發(fā)展十分必要。據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部辦公廳印發(fā)《民辦教育工作部際聯(lián)席會議2019年工作要點(diǎn)》：探索建立健全民辦學(xué)校第三方質(zhì)量認(rèn)證和評估制度，提高評估結(jié)果應(yīng)用水平，鼓勵支持高水平、有特色的民辦學(xué)校培育優(yōu)質(zhì)學(xué)科、專業(yè)、課程、師資、管理，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　為此，提案建議由省教育廳出臺相關(guān)政策，建立民辦教育學(xué)籍系統(tǒng)，以確保義務(wù)教育階段流動人口子女就學(xué)方便，學(xué)籍能及時轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入；保障省內(nèi)學(xué)生學(xué)籍轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入暢通，讓“一人一籍、籍隨人走”的政策真正落地生根。

　　同時，制定符合民辦學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的評估體系。在“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”的教育方針指導(dǎo)下，大力支持高水平的民辦學(xué)校發(fā)展特色教育，讓個性化的創(chuàng)新教育為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，以滿足人民群眾對教育的多樣化、個性化需求。(來源：中新網(wǎng))