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福建高考成績一分一段表公布!報志愿必看?。?)

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一分一段表是什么?

每年的《高考成績一分一段表》,是由省招辦(考試院)公布的全省每一高考分數(shù)的考生分布統(tǒng)計表。所謂“一分一段”,是以“1分”為單位,統(tǒng)計獲得該分數(shù)的考生人數(shù)和累計人數(shù)(也有的省份是5分一段,如廣東)。文理科分開排名,每一個分數(shù)段上有多少人一目了然。

通過這個表,考生不僅知道各批次的分數(shù)線,同時還能了解自己在全省考生中的排位,更有利于考生對自己進行合理的定位。

目前的“一分一段表”,是將全省同科類考生的總分從高到低排列(分數(shù)相同的則為并列),再按一分一段統(tǒng)計“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數(shù)”相加,就是“累計人數(shù)”,累計人數(shù)也是這一分數(shù)考生的最低位次。

需要提醒的是,“一分一段表”是包含了加分的,加分也會體現(xiàn)在“一分一段表”中,考生不必擔心是否有成績在自己后面的考生,通過加分后超越自己。

如何根據(jù)一分一段表填報志愿?

一、在“一分一段表”中找準位置

填報志愿最關鍵的第一步,是在“一分一段表”中查找與自己成績相對應的分數(shù)排名和這一位次成績共有多少考生,以確定個人成績在全省的位置。

找準自己的位置,這樣比單純地看分數(shù)更加準確。因此,考生不能僅憑分數(shù)填報志愿,無論與去年相比高考批次線波動是否明顯,考生都不能僅憑分數(shù)填報志愿,而應充分利用“一分一段表”,以成績排名作為填報參考。

二、看近三年的錄取情況

對比一下近三年來的“一分一段”表,看看所想要填報的大學連續(xù)三四年的校線在哪個段位(即高出所在批次多少分),若自己的分數(shù)比至少兩年的段位高,那報考該校把握較大。

考生在對照高校往年錄取分數(shù)線時,應以對比人數(shù)位次為主,若所在位次高于往年該校在本省錄取分數(shù)位次,則說明報考有希望。

三、多渠道了解其他考生填報意向

盡量多通過高校招辦老師、同學了解其他考生志愿填報意向。

因為看“一分一段表”,有的分數(shù)段內只有數(shù)十名考生,有的則有數(shù)百名。分數(shù)處于密集段的學生,“一分一段表”的參考價值將降低??忌顖笾驹笗r盡量多通過高校招辦、老師、同學了解其他考生志愿填報意向,慎重選擇歷年報考較熱、今年在本省投放招生計劃數(shù)少的院校,以避免因志愿“扎堆”而落檔的風險。

排名不到前200名的絕對高分段內的考生,只要不是報考超一流名校,在正常情況下,報考全國各類一批院校應該沒有太大問題。而這一分數(shù)線下的考生,在填報第一批本科院校時需慎重,謹防扎堆。

四、用“一分一段表”分析志愿梯度

由于高校招生是從高分到低分提檔,所以考生對自己的定位是非常關鍵。一分一段表就是把定位具體化為排名,考生可以根據(jù)自己的分數(shù)對照一分一段表,再參照今年各類高校各批次招生計劃數(shù),確定自己該如何填報志愿。

考生要看該批次招多少人,自己處于哪個層次。如果成績所在的某一分數(shù)段上其他考生過于集中,那么在填報志愿時就應注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報梯度。每所院校都要根據(jù)招生計劃和生源情況,劃定不同的提檔分數(shù)線,還有不同分值的專業(yè)級差,填報時應考慮到這些因素。

在使用“一分一段表”的基礎上,考生還要看高考分數(shù)與當年一本線的分差。假定去年超一本線30分的考生能上某所學校,再看今年自己的分數(shù)超過一本線多少分。如果超過了30分以上,報這所學校,被錄取的希望就比較大。

如果同一個分數(shù)段里出現(xiàn)了考生扎堆的現(xiàn)象,就要更加謹慎填報,例如看去年的錄取分數(shù)線時,假設去年考生的成績要超過錄取分數(shù)線30分能上某所學校,但是去年這個段位沒有出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象,所以今年要超過40分才比較有把握,這只是假設和比喻,具體還要計算扎堆的人數(shù)和招生計劃數(shù)是多少。

五、大小年

高校招生中,存在一種所謂“大小年”的現(xiàn)象,通俗地理解就是某所或某些學校的報考人數(shù)不穩(wěn)定,出現(xiàn)了錄取分數(shù)線水平起伏較大的現(xiàn)象。“熱”的可能變“冷”,而“冷”的可能變“熱”,考生需要考生結合往年錄取信息,并綜合學校多方情況全面判定,地理位置、學校改名、院校升級、招生計劃變化等來審時度勢,確定自己的報考行為。

舉例:比如某省的一名602分的文科考生,當年段表顯示其排位為410名左右,處于高低兩不就的地位,填報北大、清華的志愿顯然不行,選較低檔次的學校又心有不甘。這時不妨作如下分析:找出上年文科投檔線在600分以上的高校,計算這些學校當年在本省的文科招生計劃數(shù)。一般來說,如果其總數(shù)接近于或略多于400人,就可以選擇這些學校中投檔線最接近600分的學校。

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