“3+1+2”規(guī)則的12種排列組合
趕緊一睹新改革方案的具體細則吧——
方案提出，要完善高中階段學業(yè)水平考試和學生綜合素質(zhì)評價制度。主要有兩個方面：
1.完善普通高中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度。
自2018年秋季普通高中入學新生起，普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。
合格性考試包括語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù)等14門科目。
選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門科目，學生可從中選擇3門參加考試。
合格性考試每門滿分100分，成績以合格、不合格呈現(xiàn)，60分及以上為合格。合格性考試各科目（含操作測試項目）成績合格是學生畢業(yè)的 必要條件。語文、數(shù)學、外語、思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)（不含實踐操作）合格性考試原始成績作為高職院校分類考試招生錄取的依據(jù)。
思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門選擇性考試科目每門滿分100分。物理、歷史以原始分呈現(xiàn)，思想政治、地理、化學、生物4門科目成績 以等級轉(zhuǎn)換分形式呈現(xiàn)。
普通高中學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個維度，評價結(jié)果作為高校招生錄取的重要參考。
