量身定制 打造豐富課程
講堂辦起來(lái)了，學(xué)員也吸引來(lái)了，怎樣留住這些學(xué)員，保證“出勤率”成了鄧仰清等人要面臨的考驗(yàn)。
麥元鄉(xiāng)村理論大講堂根據(jù)老年人的需求、興趣，也常常請(qǐng)縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、黨校老師和知名醫(yī)生來(lái)講課，課程內(nèi)容含黨的理論政策、國(guó)家省市縣重大會(huì)議精神、道德法律以及健康養(yǎng)生、農(nóng)村衛(wèi)生科普知識(shí)等，老人們?cè)诩议T(mén)口就可以了解天下事，學(xué)習(xí)健康知識(shí)。
為保證教學(xué)質(zhì)量，講堂要求每一位老師都要準(zhǔn)備講稿，既要通俗易懂，又要讓學(xué)員們感興趣。鄧仰清每次上課都要備課好幾天，他每年上四節(jié)課，至今已經(jīng)寫(xiě)了40余篇的講稿，多篇發(fā)表在《福建老年報(bào)》《三明日?qǐng)?bào)》等媒體刊物上。有的村民不識(shí)字，也聽(tīng)不懂普通話(huà)，他還要一會(huì)普通話(huà)一會(huì)當(dāng)?shù)胤窖赃M(jìn)行“雙語(yǔ)”教學(xué)。
同時(shí)，講堂還延伸到民俗活動(dòng)中，借“春酒”、紅白喜事等民間傳統(tǒng)節(jié)慶、宴席，宣傳戒煙限酒、反對(duì)鋪張浪費(fèi)、移風(fēng)易俗。75歲的鄧招英是曹元村人，5年前，聽(tīng)說(shuō)這里有個(gè)老人學(xué)校，她抱著湊熱鬧的心態(tài)來(lái)聽(tīng)課，后來(lái)就堅(jiān)持到現(xiàn)在。她說(shuō)：“這些課對(duì)我們老人很有幫助。”
不僅老人喜歡，年輕人也不少。31歲的鄧麗芳常常帶著孩子來(lái)聽(tīng)課。她是家庭主婦，平時(shí)忙著做家務(wù)帶孩子，也沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，每個(gè)月的這一天她都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)課：“鄧?yán)蠋焸鞑サ氖钦芰浚?tīng)一聽(tīng)總有好處！”
政府扶持 解決后顧之憂(yōu)
“能堅(jiān)持到現(xiàn)在，除了大家的努力，還離不開(kāi)政府的支持。”鄧仰清說(shuō)，剛辦學(xué)的時(shí)候，就遇到有人反對(duì)，還往教室里張貼大字報(bào)，聲稱(chēng)開(kāi)課必須每月交100元錢(qián)“租金”。鄧仰清認(rèn)為，這是村里的老人活動(dòng)室，不是個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)，辦老年學(xué)校已經(jīng)過(guò)村兩委同意，而且是公益活動(dòng)，不收取任何費(fèi)用，沒(méi)有理由支付所謂的“租金”。
鄧仰清是執(zhí)著的人，他和校務(wù)會(huì)幾個(gè)老人一起商量，請(qǐng)了街道辦工作人員一起將大字報(bào)撕掉，并且輾轉(zhuǎn)找到貼字報(bào)的人，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。
糾紛解決了，大家辦講堂的決心也更堅(jiān)定了。可要長(zhǎng)期辦，面臨最大的問(wèn)題是經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。添置教具、印刷教材、交通費(fèi)、電話(huà)費(fèi)等也是一筆不小的固定支出。
為此，鄧仰清到處拉贊助，同時(shí)將老年學(xué)校的辦學(xué)情況向政府部門(mén)匯報(bào)。政府部門(mén)給予了很大的支持，不僅為學(xué)校添置了筆記本電腦、投影儀、音響等設(shè)備和課桌椅，還將講堂建設(shè)列入街道、村領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)際考核中，同時(shí)采取宣傳部支持一點(diǎn)、街道解決一點(diǎn)、周邊受益村出一點(diǎn)、熱心人士贊助一點(diǎn)的辦法解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，保障講堂長(zhǎng)期運(yùn)行。
為提高學(xué)員積極性，鄧仰清還想了一些“小招數(shù)”，給每個(gè)來(lái)上課的老人一點(diǎn)物質(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)，比如一塊肥皂、一袋方便面等，還不定期評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)員”并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。最初，這些支出都是由鄧仰清自己掏腰包。
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原文標(biāo)題：九旬老人的公益大講堂
