措施——
家庭：不滿16周歲兒童不得單獨居住
家庭監(jiān)護方面，外出務(wù)工人員不能讓不滿16周歲兒童單獨居住。
《意見》要求，外出務(wù)工人員要盡量攜帶未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暫不具備條件的應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護能力的親屬或其他成年人代為監(jiān)護，不得讓不滿16周歲的兒童脫離監(jiān)護單獨居住生活。
浙江、云南等多地在此基礎(chǔ)上進行了補充規(guī)定。
浙江：父母雙方外出務(wù)工前應(yīng)當(dāng)將務(wù)工地點、聯(lián)系方式和委托監(jiān)護等基本信息告知村(社區(qū))和子女就讀學(xué)校(園)。
云南：用工企業(yè)、單位要提醒、督促務(wù)工人員履行家庭監(jiān)護責(zé)任。
學(xué)校：確保留守兒童不因貧困失學(xué)
學(xué)校教育方面，《意見》要求確保農(nóng)村留守兒童不因貧困而失學(xué)，支持和指導(dǎo)中小學(xué)校加強心理健康教育。
吉林：中小學(xué)校要對農(nóng)村留守兒童受教育情況實施全程動態(tài)管理，建立農(nóng)村留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，利用電話、家訪、家長會等方式加強與家長、受委托監(jiān)護人的溝通交流，了解農(nóng)村留守兒童生活情況和思想動態(tài)。
云南：到2017年，實現(xiàn)符合寄宿規(guī)定的農(nóng)村留守兒童學(xué)生小學(xué)80%在校寄宿、初中100%在校寄宿。到2017年，每所義務(wù)教育階段學(xué)校至少配備1名專(兼)職心理健康輔導(dǎo)教師；到2020年，全省寄宿制中小學(xué)都擁有標(biāo)準(zhǔn)的心理健康輔導(dǎo)室。
尚曉援表示，針對寄宿兒童，學(xué)校應(yīng)改善飯菜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，舉行豐富多彩的課外活動，加強課后監(jiān)護。另外，還應(yīng)加強對留守兒童的人身保護，減少校園欺凌和兒童虐待事件的發(fā)生。建議強化教師報告責(zé)任，教師若獲知兒童受虐待的情況，必須向有關(guān)部門報告。
