臺海網(wǎng)5月24日訊 據(jù)東南快報報道,記者昨天上午從語文出版社獲悉,其修訂版義務教育語文教科書已進入《2016年義務教育用書目錄》。今年秋季,福建、廣東、廣西、貴州、河北、河南、湖北、湖南、遼寧、寧夏、山西、四川、云南、浙江等地400多萬中小學生,開始使用新修訂的語文版一年級和七年級語文教材,北京學生不在其列。新修訂的教材全套共計18冊,供義務教育一年級至九年級學生使用,全套教材課文數(shù)量比修訂前減少15%,40%的課文被更換,增加了古詩文及中華傳統(tǒng)文化比重。
語文出版社是全國唯一的語文專業(yè)出版社,也是我國能獨立研發(fā)全套基礎教育階段語文教科書的出版社之一。自2001年《語文課程標準(實驗稿)》頒布后,語文出版社組織編寫了從小學至高中的課程標準語文教科書。15年來,語文版課標教材被福建、廣東、廣西、貴州、河北、河南、湖北、湖南、遼寧、寧夏、山西、四川、云南、浙江等省市的兩千多萬學生使用。2013年,教材修訂大幕正式被拉開。中國文化院院長許嘉璐和原國家教委副主任、總督學柳斌擔任了語文出版社修訂版語文課標教材總顧問。
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教材更加強調(diào)時代性更換大約40%課文
據(jù)語文出版社社長王旭明介紹,修訂版教材和之前版本相比,大約更換了40%的課文,其更換標準就是是否體現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一。修訂版教材除了拼音、識字單元外,以詩歌為主構(gòu)架全書,共有13首詩。“詩歌是人類最早抒情表意的形式,也是語文體裁之一。雖然小學語文明線是以話題組元,但暗線是體裁,體現(xiàn)了形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,即工具性與人文性的統(tǒng)一。
首先,一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)篇目得到了保留。比如,保留了體現(xiàn)愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的篇目《小英雄王二小》、《國旗和太陽一同升起》、《吃水不忘挖井人》、《朱德的扁擔》等。“對于一年級的孩子們,我們有責任和義務讓他們知道,今天的幸福生活來之不易。”
其次,修訂版教材更加強調(diào)時代性。王旭明表示,有些篇目雖然內(nèi)容很好,文字也不錯,但是由于和時代要求不符,還是被撤換。“比如《誰勇敢》一文,有些老師教過,而且特別愛教,希望能留下來,但我們還是拿下來了。為什么呢?一個孩子為了保護其他孩子不受馬蜂蜇,用身體撲向馬蜂窩,雖然保護了別人,但自己卻受傷了,文本的結(jié)論是這個孩子最勇敢。我們認為,對孩子來說,這不是最好的解決辦法,不應倡導這種行為。怎么辦最好?那不是語文要講的事,至少在選文時我們不選這種文章。”此外,中學課本里的《洲際導彈自述》被改為《網(wǎng)絡表情符號》,以更切合互聯(lián)網(wǎng)時代的學生生活;《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》由于與現(xiàn)代和諧社會導向不符,被換為《智取生辰綱》;《南京大屠殺》被換成《死里逃生》。
同時,修訂版教材還特別注意選擇文質(zhì)兼美且貼近兒童生活的文本,并保留了原教材的許多傳統(tǒng)名篇,比如《想做好事的尤拉》、《奧莉婭和莉達》等。“這些文章能幫助孩子培養(yǎng)良好的情操和優(yōu)秀的品德。”









 





