為進一步落實教育強國建設規(guī)劃綱要和國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署，推動人工智能與高等教育深度融合，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，福建省委人才辦，省教育廳、發(fā)改委、科技廳、工信廳、財政廳、人社廳等七部門聯(lián)合印發(fā)了《福建省人工智能賦能高校人才培養(yǎng)實施方案（2025—2027年）》（以下簡稱《實施方案》），對人工智能賦能高等教育改革創(chuàng)新進行了系統(tǒng)設計和全面部署。

《實施方案》深入貫徹習近平總書記關于人工智能的重要論述，落實《國務院關于深入實施“人工智能+”行動的意見》《教育部等九部門關于加快推進教育數(shù)字化的意見》文件精神，聚焦人才培養(yǎng)核心，堅持創(chuàng)新引領、應用驅動、融合賦能、共建共享原則，引導高校以國家戰(zhàn)略、市場需求、科技發(fā)展為牽引，優(yōu)化人工智能領域學科專業(yè)布局，推進人工智能融入人才培養(yǎng)全要素、全過程，深化人工智能在教學過程中的創(chuàng)新應用，推動政產(chǎn)學研用多方協(xié)同賦能，加快人才鏈、教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，培養(yǎng)符合新質生產(chǎn)力要求的復合型、創(chuàng)新型人才，為高標準建設教育強省提供人才支撐，為福建在中國式現(xiàn)代化建設中奮勇爭先提供智力保障。

《實施方案》包含三大部分：一是總體要求。提出到2027年，實現(xiàn)全省高校人工智能通識課程100%全覆蓋、專業(yè)教師實踐能力和前沿知識更新100%全覆蓋、專任教師人工智能素養(yǎng)培訓100%全覆蓋，基本建成“人工智能+”高等教育新生態(tài)。二是主要任務。主要圍繞學科專業(yè)建設、人才培養(yǎng)關鍵要素、教與學創(chuàng)新、多方協(xié)同育人、教育新生態(tài)等，闡述了實施內(nèi)容、路徑、方法、具體目標等。三是保障措施。包含強化協(xié)同聯(lián)動、加大保障力度、完善反饋機制等內(nèi)容。

《實施方案》設置五個模塊，明確15項工作任務：一要加快人工智能領域學科專業(yè)建設。優(yōu)化人工智能領域學科布局，推進人工智能專業(yè)集群發(fā)展，深化相關學科專業(yè)交叉融合。二要推動人工智能賦能人才培養(yǎng)關鍵要素提升。推進人工智能融入人才培養(yǎng)方案，共建共享人工智能優(yōu)質課程，聯(lián)合編寫人工智能領域教材。三要推進人工智能賦能教與學創(chuàng)新。推動人工智能輔助教學普及化，推動人工智能輔助學習泛在化，推動人工智能實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。四要強化政產(chǎn)學研用協(xié)同育人。創(chuàng)新需求導向人才培養(yǎng)機制，搭建協(xié)同育人創(chuàng)新平臺，推進產(chǎn)教共建優(yōu)質資源。五要構建人工智能賦能教育新生態(tài)。夯實人工智能基礎環(huán)境，賦能教師教學能力提升，構建人工智能應用生態(tài)。

《實施方案》強調(diào)，要完善部門工作聯(lián)動機制，加強信息共享和政策協(xié)同，協(xié)調(diào)解決工作推進中的問題。要加強教學資源、平臺建設、招生推免、質量管理等方面的保障力度，多維度支撐保障人工智能賦能人才培養(yǎng)。要構建人工智能賦能高校人才培養(yǎng)評估體系，建立常態(tài)化評估機制，評估結果作為學科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整、教學成果評定和人才項目評選等的重要內(nèi)容。（來源：福建教育微言）