11月29日，初冬時節(jié)寒意漸濃。上午7時許，漳平市和平鎮(zhèn)居民張小云像往常一樣早早起床，叫醒正在熟睡的孩子，一番洗漱吃過早飯，目送著孩子自行到家旁邊的學(xué)校上學(xué)后，便到附近的工廠上班。

“我和我丈夫是本地人，都在鎮(zhèn)上的工廠上班。前幾年為了讓孩子享受更好的教育，特意去城里買了套房子。但這幾年發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)上的小學(xué)教學(xué)水平不比城區(qū)的差，所以我們最終決定讓孩子在鎮(zhèn)上學(xué)校就近上學(xué)。”談及孩子教育，張小云說，“現(xiàn)在孩子就在家門口的學(xué)校上學(xué)，成績也不錯。而且我們可以隨時照顧得到，太方便了。”

近年來，漳平市按照“抓教育就是抓未來”理念，以創(chuàng)建“教育強市”為目標(biāo)，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深入推進(jìn)“一校多區(qū)”改革，相繼組建4個教育集團(tuán)和3個小學(xué)教育聯(lián)盟，確定1個“小片區(qū)”管理試點，實行“統(tǒng)一教學(xué)、資源共享、師資互動、捆綁考核”機(jī)制，推動名校辦分校、強校帶弱校。

同時，當(dāng)?shù)貙嵤?所薄弱初中校委托管理，通過均衡分班、財政撥補等，讓邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子享受城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育。在3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)推行封閉（半封閉）管理改革，并將學(xué)校所有工作進(jìn)行量化，與績效分配掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)教師活力、提升教學(xué)質(zhì)效。

此外，漳平聚焦建設(shè)“十五分鐘就學(xué)圈”，按照教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相統(tǒng)一并適度超前原則，及早調(diào)整規(guī)劃城區(qū)中小學(xué)布局，2017年以來累計投入20多億元新改擴(kuò)建中小學(xué)校項目12個，新增學(xué)位1.78萬個。推進(jìn)教學(xué)點標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，累計投資1.14億元實施36個項目。

在完善基礎(chǔ)教育、促進(jìn)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，漳平還積極創(chuàng)建特色學(xué)校，將書法、茶藝、科技、國防教育、民族教育等20多種特色內(nèi)容以校本課程、社團(tuán)活動等方式融入教學(xué)，探索形成一系列各具特色的學(xué)校品牌，其中永福菁華小學(xué)被認(rèn)定為“國家書法教育示范校”，和平中心學(xué)校被教育部授予“全國國防教育特色學(xué)校”稱號。

師資是優(yōu)質(zhì)教育的必要條件。漳平把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作常抓不懈，2017年以來累計招聘新教師722名，有力破解教師隊伍年齡老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不平衡等問題。開展“名師”“名校長”“教壇新秀”等評選活動，通過示范、引領(lǐng)、輻射，帶動更多教師成長，培養(yǎng)更多好老師。目前，共評出各級名師236人、名校長22人、“教壇新秀”40人，組建41個名師工作室。

今年5月，省教育廳印發(fā)《關(guān)于公布義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建縣（市、區(qū)）名單的通知》，確定7個縣（市、區(qū)）為省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建縣（市、區(qū)）。漳平市榜上有名，標(biāo)志著漳平市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡走在全省的前列。

“下一步，漳平市將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，實施科教興國戰(zhàn)略，始終堅持教育優(yōu)先，按照國家、省和龍巖市有關(guān)教育工作要求，堅持黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓教育，全力創(chuàng)建全國‘義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡市’。”漳平市委書記馬桂秋表示。（來源：福建日報  記者 張杰 通訊員 陳俊毅）