遇到重大發(fā)現(xiàn)，不顧高齡騎車趕到現(xiàn)場

　　雖然學(xué)術(shù)成果豐碩，不過近十年來的李學(xué)勤，更多為人熟知則得益于“清華簡”。

　　2008年，近2500枚珍貴竹簡抵達清華園，這批竹簡得以入藏清華就是由他促成的。為了釋讀這批竹簡，清華專門成立出土文獻研究與保護中心，李學(xué)勤成為中心主任。

　　中心研究員李均明負(fù)責(zé)清華簡的清理，剛?cè)氩氐臅r候，一有新發(fā)現(xiàn)，就給李先生匯報。他回憶稱，有時一天要匯報好幾次，李先生也跟著一天激動好幾次，遇到重大發(fā)現(xiàn)，還會騎自行車趕過來看現(xiàn)場。對于這一冷門絕學(xué)，李學(xué)勤曾表示：我們是本著先易后難的順序在釋讀清華簡，未來還有艱巨的任務(wù)等著我們。

　　2011年至今，清華簡以每年一輯報告的節(jié)奏出版，至今已有八輯。去年11月，清華簡入藏十周年之際，第八輯整理報告同時公布，李學(xué)勤“缺席”了。

　　但清華簡的故事仍在繼續(xù)。“我在清華藝術(shù)博物館看到了展出的清華簡，特別感動，對他的研究由衷地欽佩。”清華大學(xué)航天航空學(xué)院退休老師吳翹哲告訴記者。雖無私交，但他還是來到緬懷廳，送李學(xué)勤一程。

　　剛做完手術(shù)仍堅持為晚輩寫序

　　沒什么架子，和藹、寬容是所有采訪對象對李學(xué)勤的印象。

　　朱鳳瀚依舊記得二十多年前，自己寫《中國古代青銅器》時，李學(xué)勤給自己作序的情形。“當(dāng)時李先生剛做完手術(shù)，又是夏季的大熱天，但他還是堅持給我的書寫了序。”

　　“李先生寫序言，會一個字一個字用小楷，寫在方格紙里。并且只要需要，就會把自己的原稿寄來。”李學(xué)勤《新出青銅器研究（增訂版）》的責(zé)編張嘯東說。

　　他告訴記者，一般出版書籍需要三審三校，但修訂《新出青銅器研究》則是四校、五校。張嘯東現(xiàn)在還保留著李學(xué)勤一次次修改的手稿。“16開的書，380頁左右，李先生每次都是通篇看完，返稿給我，上面布滿他改動的地方。有時候一些生僻的字，拿回車間，可能工人手誤重復(fù)犯錯，李先生還是會一一改過來，毫無怨言。”

　　清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授熊澄宇至今印象很深的是，自己在講《媒介史綱》時，會介紹文字發(fā)展史，并提及甲骨文、簡帛等內(nèi)容，他就推薦學(xué)生去旁聽李先生古文字研究的課程，對此，“先生熱情接受，對于非本專業(yè)學(xué)生給予極大支持和肯定。”

　　“他比較大度。”李伯謙說，“夏商周斷代工程，僅專家組就有21個人，參加的專家更多。李學(xué)勤會讓所有人都談?wù)勛约旱目捶ǎ缓蟪浞痔接?。他堅持原則，但也不會特別堅持自己的看法。作為組長，他有這種品質(zhì)和風(fēng)格，讓大家相處融洽，即使有不同看法，也不會形成矛盾。”

　　當(dāng)一個社會的物質(zhì)條件發(fā)展到一定程度，人們會愈發(fā)渴求知道，我們是誰，我們從哪里來，我們又將怎樣走向何處。從這個意義來說，歷史就像是若干碎片，發(fā)現(xiàn)得越多，復(fù)原的可能性就越大。

　　中國古代文明的歷史，過去因為西方國家的種種偏見，被貶低了。更好地把中國文明發(fā)展的歷史說明出來，對那些貶低的中國古代文明加以糾正，這是我們歷史學(xué)者的責(zé)任。 ——李學(xué)勤

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