深化館校合作，促進(jìn)《意見》落地
“兩部委《意見》的印發(fā)非常及時(shí)。”京津冀博物館協(xié)同發(fā)展推進(jìn)工作辦公室、北京市正陽門管理處主任關(guān)戰(zhàn)修表示，自2015年《博物館條例》出臺(tái)后，各地博物館都依據(jù)自身?xiàng)l件加大了社教力度，取得了較好的社會(huì)效益，但始終沒有找到對(duì)接學(xué)校課堂教育的有效途徑，“《意見》要求在博物館系列活動(dòng)課程開發(fā)時(shí)結(jié)合中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)校教育教學(xué)需要，打通了現(xiàn)階段館校教育的‘任督二脈’。”
與學(xué)生一個(gè)人去博物館參觀相比，館校合作是一種更系統(tǒng)、更高效的教學(xué)方式。“其優(yōu)勢(shì)在于將博物館資源和學(xué)校課本知識(shí)有機(jī)融合”，關(guān)戰(zhàn)修講到，《意見》為學(xué)校、博物館以及社會(huì)機(jī)構(gòu)界定了角色、分配了任務(wù)，提供了政策保障。
10月21日，在河北滄州青縣大杜莊中學(xué)，講解員為學(xué)生講解運(yùn)河滄州段謝家壩的構(gòu)造。 新華社記者 王民攝
談及促進(jìn)博物館資源融入教育體系，陜西省文物局二級(jí)巡視員蔡理華表示，當(dāng)前館校合作長(zhǎng)效機(jī)制仍有待完善。“《意見》要求博物館活動(dòng)要注重分齡設(shè)計(jì)，并針對(duì)不同學(xué)習(xí)階段提出具體要求”，蔡理華解釋說，博物館活動(dòng)開發(fā)要涵蓋小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段，針對(duì)低齡學(xué)生側(cè)重趣味性和故事性；初中階段側(cè)重實(shí)踐與體驗(yàn)性；高中階段則需側(cè)重探索性和研究性。
北京中學(xué)德育校長(zhǎng)劉乃忠認(rèn)為：“科學(xué)博物館有很多蘊(yùn)含著中學(xué)物理、化學(xué)知識(shí)的展品；以后母戊大方鼎為代表的文物也可以開發(fā)出分別適合小學(xué)生和中學(xué)生的課程。期待館校進(jìn)一步打通、銜接，針對(duì)不同年齡學(xué)生的知識(shí)需求點(diǎn)進(jìn)行深度開發(fā)，讓館校合作進(jìn)一步落地。”
一個(gè)博物館就是一所大學(xué)校。通過推動(dòng)博物館教育資源開發(fā)應(yīng)用、拓展博物館教育方式途徑、建立館校合作長(zhǎng)效機(jī)制等，兩部委聯(lián)合印發(fā)的《意見》將進(jìn)一步加深館校合作，讓中小學(xué)生在豐富的文博資源中感受源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)歷史和輝煌燦爛的中華文明。（來源：人民網(wǎng)；郭冠華 孟麗媛）
