臺(tái)海網(wǎng)9月10日訊（導(dǎo)報(bào)記者 康澤輝通訊員 方成強(qiáng) 文/圖）艾米是個(gè)“高敏”寶寶，對(duì)陌生人接受度差，剛到托育園時(shí)，哭了一個(gè)多月。艾米媽媽無奈又心疼地說：“她9月份就要上幼兒園了，我們平時(shí)對(duì)她關(guān)注多，想讓她提前適應(yīng)集體生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立。”
與此同時(shí)，二胎的降臨讓家里人手愈發(fā)緊張。小寶寶需要全方位的照顧，家里實(shí)在忙不過來，送艾米去托育成了無奈卻也是明智的選擇。“很多二胎家庭都有這樣的困惑，我們也是綜合考量后做了這個(gè)決定。”艾米媽媽補(bǔ)充道。
艾米的爸爸是博士，媽媽是碩士，他們對(duì)孩子的教育極為重視，在眾多托育園中，認(rèn)真做了選擇。“這里的蒙氏教育理念和我們期待的育兒觀念高度契合，它尊重孩子自身的天性，能讓孩子在自由探索中成長(zhǎng)。”艾米媽媽介紹道。
艾米對(duì)數(shù)字不太敏感，而蒙氏在數(shù)學(xué)方面的教具十分先進(jìn)。在老師巧妙引導(dǎo)下，孩子仿佛在玩耍，卻在不知不覺中養(yǎng)成了數(shù)學(xué)思維。“這在家庭教育中很難實(shí)現(xiàn)，老人照顧孩子生活沒問題，但在知識(shí)傳授方面，和專業(yè)機(jī)構(gòu)還是有差距的。”艾米媽媽感慨道。
在托育園的5個(gè)月，艾米發(fā)生了翻天覆地的變化。曾經(jīng)依賴大人的她，如今能獨(dú)立吃飯。這一改變不僅讓艾米更加自信，還對(duì)弟弟產(chǎn)生了積極影響。弟弟會(huì)模仿姐姐的行為，形成了良好的家庭互動(dòng)模式，實(shí)現(xiàn)了教育上的良性循環(huán)。
艾米媽媽興奮地分享著孩子的進(jìn)步：“上了托育后，老人家都明顯看到她的變化，生活習(xí)慣改善特別大。她會(huì)主動(dòng)說幫忙，吃完的碗自己要去洗，還愿意參與家務(wù)勞動(dòng)，這在老人眼中是非常好的生活習(xí)慣。”不僅如此，艾米的時(shí)間觀念也變強(qiáng)了，認(rèn)知能力也有所提升?；丶液?，她會(huì)唱英文歌，還會(huì)教弟弟一些小知識(shí)，儼然成了一個(gè)小老師?？吹竭@些，原本對(duì)送托育有疑慮的老人們，也徹底改變了看法。
面對(duì)艾米的成長(zhǎng)，艾米媽媽滿是欣慰與感動(dòng)：“接下來的路，爸爸媽媽依然會(huì)緊緊牽著你的手，陪你慢慢前行。希望你能永遠(yuǎn)保持善良，做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子，眼里有光，心中向陽(yáng)，勇敢地去擁抱這個(gè)充滿愛的世界。”
