今年的政府工作報(bào)告提出，大力發(fā)展職業(yè)教育，把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在更加突出的位置等內(nèi)容，讓在廈臺(tái)灣師生看到了機(jī)遇。
臺(tái)灣老師蕭敏學(xué)，過(guò)去在臺(tái)灣教學(xué)四十多年。他表示，來(lái)到廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院教書(shū)，就是希望自己多年在職業(yè)教育上的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊窒斫o更多的人。今年政府工作報(bào)告提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，讓他倍感振奮又深感責(zé)任重大。
在廈臺(tái)胞 廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院人工智能學(xué)院教師 蕭敏學(xué)：這個(gè)政策是很大的支持力，那也就是說(shuō)，會(huì)有更多人力的投入，更多的資源的投入，所以說(shuō) 我們身在職業(yè)教育這一環(huán)，我們的責(zé)任重大，我們要規(guī)劃，把我們的職業(yè)教育帶入到更好的境界。
近年來(lái)，發(fā)展職業(yè)教育越來(lái)越成為熱門(mén)話題。2022年，教育部發(fā)布了《中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展白皮書(shū)》，指出發(fā)展職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口、環(huán)境、就業(yè)等方面的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略選擇。蕭敏學(xué)表示，職業(yè)教育就是為了培養(yǎng)應(yīng)用型人才，目前，制造業(yè)企業(yè)普遍面臨技術(shù)工人短缺，特別是高技能人才難求的問(wèn)題。作為職業(yè)教育老師，應(yīng)該要探索出更多的教學(xué)模式，培養(yǎng)出社會(huì)需要的新型技能人才。
在廈臺(tái)胞 廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院人工智能學(xué)院教師 蕭敏學(xué)：對(duì)老師來(lái)講，也是要提醒老師，不斷去加強(qiáng)自己的實(shí)務(wù)能力，換句話說(shuō)，只有實(shí)務(wù)的師父，才能帶出動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)非常杰出的學(xué)生。
除了培養(yǎng)人才，就業(yè)工作也關(guān)系著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。今年的政府工作報(bào)告中提出，把促進(jìn)青年特別是高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，切實(shí)保障好基本民生。不少在廈求學(xué)臨近畢業(yè)的臺(tái)生表示，這讓他們更有信心留在大陸就業(yè)創(chuàng)業(yè)，在廣闊的舞臺(tái)上施展自己的才華。
華僑大學(xué)臺(tái)灣學(xué)生 張崢：（報(bào)告）讓我更堅(jiān)定在大陸工作，讓我對(duì)未來(lái)會(huì)更有想法，就有一股力在后面推你，心會(huì)更加安定。
華僑大學(xué)臺(tái)灣學(xué)生 林宇婕：我是對(duì)自己比較有夢(mèng)想，比較有要求，我希望可以留在大陸，和其他的有志青年，一起去競(jìng)爭(zhēng)，讓彼此變得更好。
