臺海網2月23日訊（海峽導報記者 梁靜 通訊員 傅春榕）昨天，2022年全市教育工作會議暨市政府教育督導委員會工作會議在廈門市教育局召開。
會議部署廈門教育2022年度12項重點工作和6大改革項目。
學位供給
新增8萬個學位
2022年度，全市計劃新增學位8萬個，建成76個學校項目，其中幼兒園項目30個，新增學位1.1萬個；小學項目29個，新增學位3.9萬個；初中項目14個，新增學位2.2萬個；高中項目3個，新增學位0.8萬個。
廈門2019年啟動學位補短擴容行動計劃，計劃從2019年到2022年建成210個中小學幼兒園項目，新增學位20.5萬個以上。前三年建設任務均超額完成，共建成152個項目，新增學位12.7萬個。今年是補短擴容收官年，新增學位最多。
在深入實施“名?？鐛u”戰(zhàn)略方面，今年將建成雙十中學翔安校區(qū)高中部；序時推進廈門二中集美校區(qū)和廈門六中同安校區(qū)施工建設，兩所學校新校區(qū)都預計2023年建成；推進集美中學新校區(qū)（集美新城北站片區(qū)）和廈門實驗中學新校區(qū)（位于同安區(qū)祥平街道過溪村烏山尾里）項目施工建設，兩所學校新校區(qū)預計2024年建成。今年還要在同安啟動市教科院新院區(qū)和附屬學校建設。
加快推進17所普高、5所職校和1個中小學綜合實踐基地建設，積極引進優(yōu)質教育資源。根據廈門教育十四五規(guī)劃，2025年預計普高錄取率提到65%。
提質增效
實施幼小銜接改革試驗
培育7所省級示范性幼兒園，進一步提高公辦園幼兒在園比例。今年秋季學期全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育，系統(tǒng)銜接教育計劃減緩銜接坡度，提高學段科學銜接水平，幫助學生從幼兒園順利過渡到小學。
規(guī)范民辦義務教育，開展公有主體舉辦的義務教育學校專項整治。公有主體舉辦或參與舉辦的民辦義務教育學校，條件成熟的經協商轉為公辦學校，或通過政府購買學位方式繼續(xù)辦學。市教育局指出，各區(qū)2022年底前將民辦義務教育在校生規(guī)模占比控制在15%以內。
提升普通高中質量，支持“5+4”省級示范性高中建設，“5”指剛剛確認的福建省首批示范性普通高中校：廈門一中、廈門雙十中學、廈門外國語學校、廈門六中、廈門集美中學；“4”指目前要爭創(chuàng)“示范性普通高中”的建設學校：廈門二中、同安一中、科技中學和廈門實驗中學。
落實“雙減”
強化學校教育主陣地作用
今年“雙減”主要實施三個計劃：作業(yè)精細管理增效計劃、課后服務全面推行計劃、校外培訓從嚴治理行動計劃。
校內減負提質是“雙減”工作治本之策，今年要強化學校教育主陣地作用，使學生學習更好回歸校園。具體包括聚焦課堂教學；把減負提質與作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理等“五項管理”有機結合，特別是加強作業(yè)調控，印發(fā)作業(yè)設計指南，全面實施校本作業(yè)，提高作業(yè)針對性有效性，發(fā)揮課后服務作用等。
推進設立校外培訓機構監(jiān)管部門，加強學科類校外培訓機構的綜合治理，推行“一課一銷”等監(jiān)管模式，構建校外培訓機構協同治理長效機制。
教師隊伍建設
鼓勵名師出島跨區(qū)域帶教
昨天教育工作會議首次提出“名師出島”。今年將鼓勵“名師出島”，實施名師跨區(qū)域帶教、島內名師送培（教）下鄉(xiāng)、跨區(qū)跨校級交流；實施農村學校“一校一骨干”培養(yǎng)工程，全面提高島外地區(qū)、鄉(xiāng)村學校優(yōu)秀教師數量；實施島外小學“學科融合”教師培育項目；建立島外教師進島跟崗名師機制；建立中小學教師優(yōu)質資源庫，建立中小學教師研訓管理平臺。
完善校長職級制，建立校長專業(yè)發(fā)展數據平臺，評選首批市級名校長。
職教高地建設
深化職教人才培養(yǎng)改革
深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革。積極推進職業(yè)院校教師、教材、教法“三教”改革。推進優(yōu)質中職學校試辦五年制高職教育，探索高職院校與應用型本科“3+2”貫通培養(yǎng)，全面提升職教人才培養(yǎng)質量。
出臺市級產教融合實訓基地、產業(yè)學院、臺灣專才引進等指導意見，建設兩岸職教師資培訓基地1-2個、一批廈臺職教交流合作示范校?？偨Y推廣現代學徒制的廈門模式和廈門實踐，建設1-2個產教融合型實訓基地、6-8個產業(yè)學院，培育10家左右產教融合型企業(yè)。
立德樹人提效
形成6個示范性教育共同體
今年繼續(xù)支持廈門大學、華僑大學、集美大學“雙一流”高校建設。加強應用型本科高校建設，推動廈門理工學院更名為“廈門理工大學”?；I建廈門海洋職業(yè)大學。深化南京理工大學、中央音樂學院、上海音樂學院等合作項目。實施緊密型教育共同體即“教育集團”改革，加強校際管理團隊、教育資源、教學資料共建共享，努力打造10個以上合作辦學品牌學校，形成6個以上示范性教育共同體。
