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傾訴：每年“六一”兒童節(jié)，我都會(huì)扮成白雪公主的模樣給家里兩個(gè)四五歲的孩子們準(zhǔn)備禮物。
今年的“六一”節(jié)，我仍然精心挑選為孩子們準(zhǔn)備禮物，仍然親自扮成白雪公主的模樣。但是當(dāng)我把禮物遞給兩個(gè)孩子時(shí)，他們卻突然生氣了，嘴里還一直叫嚷著“媽媽不是白雪公主，媽媽在騙人！”
這到底怎么回事呢？原來(lái)，孩子在幼兒園時(shí)，有同學(xué)告訴他們，你媽媽扮的白雪公主是假的，現(xiàn)實(shí)生活中并沒(méi)有童話故事里的白雪公主。所以孩子受傷害了，覺(jué)得媽媽在欺騙他們。我自己也開始反省，這幾年來(lái)，讓孩子始終沉浸在童話故事的美好中，是不是不切實(shí)際了？會(huì)不會(huì)讓他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生了矛盾和不理解？
分析：從描述中可以感受到您是一位充滿童真的媽媽，精心打扮成白雪公主的樣子、精心地挑選禮物，希望孩子從童話中體會(huì)生活的美好。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活與童年是存在差距的，隨著孩子的長(zhǎng)大如何讓他們看到這之間的差距，也是父母可以做的工作。
但從兒童認(rèn)知特點(diǎn)的角度來(lái)說(shuō)，他們這個(gè)階段需要童話。首先，童話故事具有形象性、創(chuàng)造性和想象性，可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，增加他們對(duì)世界的探索欲。其次，模仿游戲也是兒童特殊的活動(dòng)形式，兒童會(huì)通過(guò)角色扮演、過(guò)家家等來(lái)體驗(yàn)各種人生角色。雖然在大人看來(lái)，童話是假的、是虛構(gòu)的，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在童話中體會(huì)到的愛(ài)、勇氣、善良和希望是真實(shí)的。也許孩子有一天會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但童話給他們的樂(lè)觀品質(zhì)或許才能夠帶給他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。
仙岳醫(yī)院心理咨詢師 李彤
?。ê{導(dǎo)報(bào)記者 林少蓉）
