《賣火柴的小女孩》還代表音校在室內(nèi)樂的探索。室內(nèi)樂指的是由一件或幾件樂器演奏的小型器樂曲,主要指重奏曲和小型器樂合奏曲。
音校藝教科副主任蓋英說,對于學(xué)生在音樂上的興趣培養(yǎng),室內(nèi)樂重奏是一種很好的課程,孩子們不用再單獨關(guān)在琴房里無趣地反復(fù)練習(xí)技能,在孩子與孩子合作交流的過程中,他們的天性得到了解放,使他們在音樂中找到了興趣點,知道音樂主要是對話、是要交流、是要傾聽的。
這也是音校今年期末音樂會的一個亮點:室內(nèi)樂演奏分量逐漸加大,甚至中西樂器融合。今年的新年音樂會上,《絲路帆遠(yuǎn)》令人印象深刻。它的迷人之處在于:中西合璧——用了南音中常用的樂器簫、琵琶和西洋樂器鋼琴、大提琴等。
音校鋼琴組組長林曉燕老師說,在音校,我們早早地意識到室內(nèi)樂的重要意義。教師之間、學(xué)生之間經(jīng)常有室內(nèi)樂合作,這在全省、乃至全國中小學(xué)校應(yīng)該是走在前列的。
曲目《動物狂歡節(jié)》:
音樂融入表演更有趣
不僅有《賣火柴的小女孩》,上周音校的這場音樂會,還有“動物”狂歡——音校小學(xué)生合唱團和披著動物外衣的小學(xué)生,表演了《動物狂歡節(jié)》。
《動物狂歡節(jié)》是法國作曲家圣桑的管弦作品音樂,很受孩子們歡迎。但是,它是一首管弦樂組曲,全部按器樂總譜來指導(dǎo)小學(xué)生用人聲表演唱是辦不到的,音校老師紀(jì)鷺云節(jié)選了其中一些最生動、有趣的音樂,還自然加入了表演,形象地模仿動物叫聲和肢體動作。
上周,紀(jì)鷺云和孩子們初試啼音,通過他們的表演唱,那些原來覺得很難、很枯燥的調(diào)式、節(jié)奏和各種快速跑動的音符,仿佛都有了生命!
《動物狂歡節(jié)》的背后,是音校開設(shè)音樂素養(yǎng)課的成果。從今年開始,音校從小學(xué)一年級開始開設(shè)音樂素養(yǎng)課,圍繞著節(jié)奏、律動、視唱、聽辯、欣賞這5個方面,教授視唱練耳。
紀(jì)鷺云說,視唱練耳對每個學(xué)音樂的孩子來說,非常重要,就好像打地基。
但是,老師們不得不面對一個現(xiàn)實:視
唱練耳相對枯燥,并不好教。紀(jì)鷺云和她的同事借鑒國內(nèi)外教學(xué)成果,研發(fā)出適合本校的課程。
更重要的是,音校老師避免用應(yīng)試方法來上音樂素養(yǎng)課,而是采取動靜結(jié)合的體驗式方法,要求有趣、形象,讓學(xué)生們在輕松愉悅的狀態(tài)下掌握音樂基礎(chǔ)素養(yǎng)的知識,達(dá)到愛上音樂的目的。
紀(jì)鷺云說,首先一定要有游戲。她的學(xué)生們據(jù)說最喜歡“七個小矮人”的游戲,紀(jì)鷺云讓孩子扮演七個音節(jié)中的一個,鋼琴談到哪個音,哪個音的小朋友就要起來唱屬于他的音的歌曲。
當(dāng)然,她說,也不能全是游戲,也要有訓(xùn)練。
譚筱英說,我們所有的探索就是要讓學(xué)音樂的孩子成為內(nèi)外兼修的人才。
現(xiàn)場
《賣火柴的小女孩》作曲家視頻傳遞祝福:
把你們的幻想
全部發(fā)揮出來
《賣火柴的小女孩》由現(xiàn)代著名的作曲家黃安倫作曲,原本是芭蕾舞劇的交響樂曲,黃安倫又把它改編為鋼琴曲。周宇博說,黃老師有意使鋼琴樂譜相對地簡單和直率,使其與原作的簡樸相一致。
讓孩子們意外的是,在音樂會中,《賣火柴的小女孩》作曲的本尊——黃安倫通過視頻向大家問好,他遠(yuǎn)在加拿大,應(yīng)周宇博的請求,錄制了十幾遍視頻,最終挑選一段他認(rèn)為最好的。
70歲黃安倫說,他在創(chuàng)作《賣火柴的小女孩》時,還是二十歲出頭的小伙子,他說:“如能保留一個兒童永遠(yuǎn)的純潔和天真,將是一件幸事,但我知道這是很難的。我只能答應(yīng)自己努力做到最好。”
這位著名的作曲家對著鏡頭說,我好羨慕你們,你們有這么好的音樂學(xué)校和這么好的老師的指引,你們一定會實現(xiàn)你們的理想的,把你們的幻想全部發(fā)揮出來吧!
