《賣火柴的小女孩》還代表音校在室內(nèi)樂的探索。室內(nèi)樂指的是由一件或幾件樂器演奏的小型器樂曲，主要指重奏曲和小型器樂合奏曲。

　　音校藝教科副主任蓋英說，對于學(xué)生在音樂上的興趣培養(yǎng)，室內(nèi)樂重奏是一種很好的課程，孩子們不用再單獨關(guān)在琴房里無趣地反復(fù)練習(xí)技能，在孩子與孩子合作交流的過程中，他們的天性得到了解放，使他們在音樂中找到了興趣點，知道音樂主要是對話、是要交流、是要傾聽的。

　　這也是音校今年期末音樂會的一個亮點:室內(nèi)樂演奏分量逐漸加大，甚至中西樂器融合。今年的新年音樂會上，《絲路帆遠(yuǎn)》令人印象深刻。它的迷人之處在于:中西合璧——用了南音中常用的樂器簫、琵琶和西洋樂器鋼琴、大提琴等。

　　音校鋼琴組組長林曉燕老師說，在音校，我們早早地意識到室內(nèi)樂的重要意義。教師之間、學(xué)生之間經(jīng)常有室內(nèi)樂合作，這在全省、乃至全國中小學(xué)校應(yīng)該是走在前列的。

　　曲目《動物狂歡節(jié)》:

　　音樂融入表演更有趣

　　不僅有《賣火柴的小女孩》，上周音校的這場音樂會，還有“動物”狂歡——音校小學(xué)生合唱團和披著動物外衣的小學(xué)生，表演了《動物狂歡節(jié)》。

　　《動物狂歡節(jié)》是法國作曲家圣桑的管弦作品音樂，很受孩子們歡迎。但是，它是一首管弦樂組曲，全部按器樂總譜來指導(dǎo)小學(xué)生用人聲表演唱是辦不到的，音校老師紀(jì)鷺云節(jié)選了其中一些最生動、有趣的音樂，還自然加入了表演，形象地模仿動物叫聲和肢體動作。

　　上周，紀(jì)鷺云和孩子們初試啼音，通過他們的表演唱，那些原來覺得很難、很枯燥的調(diào)式、節(jié)奏和各種快速跑動的音符，仿佛都有了生命!

　　《動物狂歡節(jié)》的背后，是音校開設(shè)音樂素養(yǎng)課的成果。從今年開始，音校從小學(xué)一年級開始開設(shè)音樂素養(yǎng)課，圍繞著節(jié)奏、律動、視唱、聽辯、欣賞這5個方面，教授視唱練耳。

　　紀(jì)鷺云說，視唱練耳對每個學(xué)音樂的孩子來說，非常重要，就好像打地基。

　　但是，老師們不得不面對一個現(xiàn)實:視

　　唱練耳相對枯燥，并不好教。紀(jì)鷺云和她的同事借鑒國內(nèi)外教學(xué)成果，研發(fā)出適合本校的課程。

　　更重要的是，音校老師避免用應(yīng)試方法來上音樂素養(yǎng)課，而是采取動靜結(jié)合的體驗式方法，要求有趣、形象，讓學(xué)生們在輕松愉悅的狀態(tài)下掌握音樂基礎(chǔ)素養(yǎng)的知識，達(dá)到愛上音樂的目的。

　　紀(jì)鷺云說，首先一定要有游戲。她的學(xué)生們據(jù)說最喜歡“七個小矮人”的游戲，紀(jì)鷺云讓孩子扮演七個音節(jié)中的一個，鋼琴談到哪個音，哪個音的小朋友就要起來唱屬于他的音的歌曲。

　　當(dāng)然，她說，也不能全是游戲，也要有訓(xùn)練。

　　譚筱英說，我們所有的探索就是要讓學(xué)音樂的孩子成為內(nèi)外兼修的人才。

　　現(xiàn)場

　　《賣火柴的小女孩》作曲家視頻傳遞祝福:

　　把你們的幻想

　　全部發(fā)揮出來

　　《賣火柴的小女孩》由現(xiàn)代著名的作曲家黃安倫作曲，原本是芭蕾舞劇的交響樂曲，黃安倫又把它改編為鋼琴曲。周宇博說，黃老師有意使鋼琴樂譜相對地簡單和直率,使其與原作的簡樸相一致。

　　讓孩子們意外的是，在音樂會中，《賣火柴的小女孩》作曲的本尊——黃安倫通過視頻向大家問好，他遠(yuǎn)在加拿大，應(yīng)周宇博的請求，錄制了十幾遍視頻，最終挑選一段他認(rèn)為最好的。

　　70歲黃安倫說，他在創(chuàng)作《賣火柴的小女孩》時，還是二十歲出頭的小伙子，他說:“如能保留一個兒童永遠(yuǎn)的純潔和天真,將是一件幸事,但我知道這是很難的。我只能答應(yīng)自己努力做到最好。”

　　這位著名的作曲家對著鏡頭說，我好羨慕你們，你們有這么好的音樂學(xué)校和這么好的老師的指引，你們一定會實現(xiàn)你們的理想的，把你們的幻想全部發(fā)揮出來吧！