臺海網(wǎng)11月3日訊 據(jù)廈門晚報(bào)報(bào)道 昨天下午，人工智能與中小學(xué)教育深度融合論壇在同安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開，來自國內(nèi)的專家學(xué)者與同安區(qū)百余名中小學(xué)骨干教師齊聚一堂，共同探索人工智能在中小學(xué)教育中的運(yùn)用?；顒蝇F(xiàn)場通過網(wǎng)絡(luò)平臺同步直播。
論壇上，中國人工智能學(xué)會第五、六屆常務(wù)副理事長韓力群指出，人工智能時(shí)代已經(jīng)來臨，人工智能已成為國際競爭的新焦點(diǎn)，接下來肯定會在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程。未來，人工智能在教學(xué)應(yīng)用中，可以為學(xué)生提供更有針對性的教學(xué)計(jì)劃，并幫助學(xué)校不斷改進(jìn)課程組合，在合適的時(shí)間以最佳的方式向每個(gè)學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，打造個(gè)性化教學(xué)。此外，人工智能也可以成為老師的助教，讓老師可以把更多的時(shí)間花在更具有價(jià)值的教學(xué)環(huán)節(jié)上。
“信息技術(shù)越來越先進(jìn)，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)到所有想學(xué)的內(nèi)容，那么作為老師應(yīng)該做什么？”華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院教授焦建利，向在場的老師拋出了一個(gè)值得深思的問題。
現(xiàn)場還開展座談對話環(huán)節(jié)，與會老師和專家就人工智能與中小學(xué)教育的融合，人工智能的應(yīng)用與老師角色變化等一系列問題進(jìn)行對話。
