

學(xué)習(xí)朗誦技巧。
臺(tái)海網(wǎng)7月17日訊 據(jù)廈門晚報(bào)報(bào)道 上周五,在集美銀亭社區(qū),40多名轄區(qū)的孩子們,聲情并茂地向家長和老師們“匯報(bào)”四天來的學(xué)習(xí)成果。
他們參加的是朗讀夏令營,孩子們用四天時(shí)間,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)朗誦技巧和相關(guān)知識(shí)。據(jù)主辦方說,專門以“朗讀”為主題的公益夏令營,在廈門還不多見。
學(xué)完朗誦技巧上臺(tái)更有自信
剛朗誦完一首《我和我的祖國》散文詩,8歲的黃銘怡很有成就感,這次,媽媽給她報(bào)名參加了四天的朗讀夏令營,學(xué)了發(fā)聲。她說,其實(shí),她老早就想學(xué)朗誦啦!
集美小學(xué)四年級(jí)的廖子堯,學(xué)了吐字、發(fā)聲、口腔操、繞口令等,最重要的是,不是用喉嚨而是學(xué)會(huì)用氣發(fā)聲了,他覺得,自己無論是上臺(tái)朗讀,還是跟人講話,都更有自信了。
當(dāng)天的夏令營匯報(bào)表演,40多名孩子輪番上臺(tái),朗誦這幾天學(xué)會(huì)的各種詩詞。發(fā)起人張軍民說,每個(gè)孩子都有上臺(tái)的機(jī)會(huì),并且,4天的跨度里,每個(gè)孩子的進(jìn)步都不小。
培養(yǎng)小小朗讀家讓“詩意集美”更美
這次朗讀夏令營,是由集美朗誦藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長張軍民發(fā)起。張軍民說,待在“人文集美”環(huán)境里,什么樣的方式更能體現(xiàn)集美的“人文性”呢?朗誦一定是其中之一。
別以為朗誦簡單,其實(shí)要學(xué)的東西很多。張軍民說,比如如何發(fā)聲、站姿、說話禮儀等等。教的其中一個(gè)重要內(nèi)容,就是國學(xué)經(jīng)典,比如《千字文》《三字經(jīng)》《論語》等等,“學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,對(duì)小朋友的人格培養(yǎng)、美德的形成,有重要的作用。”張軍民說。
比如語言禮儀。張軍民說,剛見面要說“你好”,朗誦完了要說“謝謝”“再見”……這些語言禮儀,無形中就培養(yǎng)了小孩子的氣質(zhì)。
她覺得,朗誦是有聲的、有思想的,她的目標(biāo)是培養(yǎng)一批小小朗誦家,有更多的人喜歡朗誦,時(shí)常朗誦,讓書聲、朗誦聲、詩歌聲回蕩在集美各個(gè)角落,“聲情集美,誦讀經(jīng)典”,這才是真正的“詩意集美”。
【鏈接】
各種公益夏令營
讓孩子歡度暑假
暑假來臨,集美區(qū)在社區(qū)書院的基礎(chǔ)上,開設(shè)了眾多公益夏令營,如康城社區(qū)書院的“綠色家園·勤巧少年”環(huán)保益行夏令營,雙嶺社區(qū)書院的“快樂童年,歡度暑假”童聲童藝成長夏令營,還有手工折紙、非洲鼓、水果拼盤等各種公益夏令營,為孩子們提供了豐富多彩的暑期生活。


 
          





