學(xué)習(xí)朗誦技巧。

　　臺(tái)海網(wǎng)7月17日訊 據(jù)廈門晚報(bào)報(bào)道 上周五，在集美銀亭社區(qū)，40多名轄區(qū)的孩子們，聲情并茂地向家長和老師們“匯報(bào)”四天來的學(xué)習(xí)成果。

　　他們參加的是朗讀夏令營，孩子們用四天時(shí)間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)朗誦技巧和相關(guān)知識(shí)。據(jù)主辦方說，專門以“朗讀”為主題的公益夏令營，在廈門還不多見。

　　學(xué)完朗誦技巧上臺(tái)更有自信

　　剛朗誦完一首《我和我的祖國》散文詩，8歲的黃銘怡很有成就感，這次，媽媽給她報(bào)名參加了四天的朗讀夏令營，學(xué)了發(fā)聲。她說，其實(shí)，她老早就想學(xué)朗誦啦！

　　集美小學(xué)四年級(jí)的廖子堯，學(xué)了吐字、發(fā)聲、口腔操、繞口令等，最重要的是，不是用喉嚨而是學(xué)會(huì)用氣發(fā)聲了，他覺得，自己無論是上臺(tái)朗讀，還是跟人講話，都更有自信了。

　　當(dāng)天的夏令營匯報(bào)表演，40多名孩子輪番上臺(tái)，朗誦這幾天學(xué)會(huì)的各種詩詞。發(fā)起人張軍民說，每個(gè)孩子都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，并且，4天的跨度里，每個(gè)孩子的進(jìn)步都不小。

　　培養(yǎng)小小朗讀家讓“詩意集美”更美

　　這次朗讀夏令營，是由集美朗誦藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長張軍民發(fā)起。張軍民說，待在“人文集美”環(huán)境里，什么樣的方式更能體現(xiàn)集美的“人文性”呢？朗誦一定是其中之一。

　　別以為朗誦簡單，其實(shí)要學(xué)的東西很多。張軍民說，比如如何發(fā)聲、站姿、說話禮儀等等。教的其中一個(gè)重要內(nèi)容，就是國學(xué)經(jīng)典，比如《千字文》《三字經(jīng)》《論語》等等，“學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，對(duì)小朋友的人格培養(yǎng)、美德的形成，有重要的作用。”張軍民說。

　　比如語言禮儀。張軍民說，剛見面要說“你好”，朗誦完了要說“謝謝”“再見”……這些語言禮儀，無形中就培養(yǎng)了小孩子的氣質(zhì)。

　　她覺得，朗誦是有聲的、有思想的，她的目標(biāo)是培養(yǎng)一批小小朗誦家，有更多的人喜歡朗誦，時(shí)常朗誦，讓書聲、朗誦聲、詩歌聲回蕩在集美各個(gè)角落，“聲情集美，誦讀經(jīng)典”，這才是真正的“詩意集美”。

　　【鏈接】

　　各種公益夏令營

　　讓孩子歡度暑假

　　暑假來臨，集美區(qū)在社區(qū)書院的基礎(chǔ)上，開設(shè)了眾多公益夏令營，如康城社區(qū)書院的“綠色家園·勤巧少年”環(huán)保益行夏令營，雙嶺社區(qū)書院的“快樂童年，歡度暑假”童聲童藝成長夏令營，還有手工折紙、非洲鼓、水果拼盤等各種公益夏令營，為孩子們提供了豐富多彩的暑期生活。