臺海網(wǎng)6月12日訊 （海峽導(dǎo)報記者 魏文/文 梁張磊/圖）“土地公，白目眉，無人請，家己來……”昨天上午，在廈門市美術(shù)館內(nèi)，一群唱閩南童謠、繡珠繡的孩子吸引了許多家長、孩子駐足。原來，這是廈門何厝小學(xué)的孩子們正在進行文化遺產(chǎn)日的宣傳活動。而孩子們唱的名為《土地公》的童謠是該校“斗陣大漢”（閩南語，意為“一起長大”）系列校園原創(chuàng)閩南童謠中的一首。

老師原創(chuàng)閩南童謠出版

　　導(dǎo)報記者獲悉，何厝小學(xué)原創(chuàng)閩南童謠CD本月初已由廈門文廣影音有限公司正式出版發(fā)行，這張CD中共收集了《囝仔嬰》《中秋暝》等15首校園原創(chuàng)閩南童謠，而這些童謠全部出自校長何雅琳、音樂老師張萍和陳婕慧3人之手。

　　張萍老師介紹，這些童謠創(chuàng)作以充滿童心、童趣、閩南味且朗朗上口為原則，融入教育需求的育人滲透。通過唱童謠，孩子們不僅學(xué)習(xí)了閩南語，還了解了閩南人的文化、感知閩南人的精神。“天烏烏，要落雨……”等閩南童謠曾伴隨了許多閩南人的童年歲月，但真正適合孩子的閩南歌謠并不多，而現(xiàn)今廈門地區(qū)很多人連閩南話都說不好，閩南文化的傳承受到空前挑戰(zhàn)，這正是何厝小學(xué)創(chuàng)作閩南童謠的初衷——通過好聽、易唱、有趣的童謠，讓中國語言的“活化石”——閩南方言口口相傳。

崇本教育潤養(yǎng)為人本色

　　近十年來，何厝小學(xué)通過孩子喜聞樂見的方式，傳播民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，堅持“崇本教育”的辦學(xué)思想，潤養(yǎng)孩子的“為人本色”。上閩南話課，唱閩南童謠，玩閩南童玩，學(xué)校的大課間還“斗陣來做操”，跳起原創(chuàng)的閩南韻律操。

　　同時，學(xué)校還開設(shè)了剪紙、陶藝、珠繡、皮影戲、木偶、茶藝等校本課程，滿足不同年齡層孩子的需求。在學(xué)習(xí)體驗中，孩子們不僅感受傳統(tǒng)文化的魅力，更重要的是他們學(xué)會了溝通、交流、合作、感恩、創(chuàng)新等。

　　廈門大學(xué)中文系教授周長楫說，讓孩子唱閩南童謠，是閩南話進課堂的重要手段。而何厝小學(xué)通過CD、動畫、舞蹈等多種形式，使童謠不局限于簡單的說，在傳承的同時還全心鉆研、創(chuàng)作，把閩南的人文和風(fēng)土都融合進來，在校園里營造出濃濃的閩南文化氛圍，成效是顯著的。