臺海網(wǎng)4月30日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 林少蓉 通訊員 陳鷺 文/圖） 從醫(yī)20多年，他曾經(jīng)所在的病房是暴力風(fēng)險(xiǎn)最高的地方，卻從未發(fā)生一起與暴力相關(guān)的不良事件，這與他長期在科室提倡的醫(yī)者仁心、重視人文關(guān)懷的理念密不可分。

　　他倡導(dǎo)藥物、心理及康復(fù)治療融合一體的全方位治療，助力患者真正意義上的康復(fù)。對于精神心理醫(yī)生這個(gè)角色，他有自己獨(dú)到的見解：“醫(yī)生不是萬能的，但可以在你人生最迷惘甚至絕望的時(shí)刻，陪伴你穿越黑暗，找到屬于你的精神家園。”

　　他常說：“只要你需要，我們一直都在。”

　　他就是廈門市仙岳醫(yī)院精神科七病區(qū)主任、第十一黨支部書記鄭一雄。

心理的治療 陪伴是一種無聲的療愈

　　鄭一雄所在的病區(qū)屬于急性封閉病房，患者大多以青壯年為主，病情重，還有不少患者有暴力傾向。但鄭主任憑借對這份職業(yè)的熱誠和對患者無私的愛心，為許多精神疾病患者解除了病痛，挽救了生命，贏得了患者的尊敬和愛戴。他總是設(shè)身處地為精神疾病患者著想，細(xì)致入微地觀察病情，耐心地傾聽引導(dǎo)，提供專業(yè)的診療，幫助他們恢復(fù)正常理性思維，減輕痛苦。

　　近幾年，抑郁、焦慮、雙相情感障礙等心理問題，在學(xué)生群體中的發(fā)病率逐年攀升。“心理治療，不像外科疾病治療，一臺手術(shù)或者是一劑良藥，就能立竿見影藥到病除，它需要醫(yī)生要有足夠的耐心和溝通技巧，陪伴患者度過最困難的時(shí)期。”鄭主任認(rèn)為這一點(diǎn)在青少年患者的治療過程中，顯得尤為重要。

　　初二女生小曾（化名）被診斷為抑郁癥。她母親將她帶到鄭主任面前時(shí)，病情已經(jīng)發(fā)展到較為嚴(yán)重的狀態(tài)了：出現(xiàn)自殘行為，手臂上一道道血淋淋的傷口，拒絕說話交流，不愿意去學(xué)校上課，整日將自己關(guān)在房間內(nèi)。此前也看過其他醫(yī)院的不少心理醫(yī)生，但皆因小曾拒絕交流而收效甚微。

　　經(jīng)驗(yàn)豐富的鄭主任見此情景，開口的第一句話盡顯溫暖：“小曾今天愿意來，肯定是希望能得到幫助。沒關(guān)系，如果你不愿意講，咱們可以用其他方式來，比如寫字條？”小曾毫無反應(yīng)。鄭主任并不急于要結(jié)果，他知道，給予來訪者足夠的空間和時(shí)間，也是表達(dá)內(nèi)心感受和情緒的一種方式。20分鐘的“靜默”過程，更是一種無聲的陪伴和建立信任的策略。小曾雖然什么也沒說，但細(xì)心的鄭主任注意到小曾不經(jīng)意間也會(huì)偷偷觀察他。臨回去時(shí)，鄭主任為她寫了一張字條，希望她回去思考，把想要說的話記下來。

　　果不其然，小曾感受到了鄭主任的善解人意，第二次主動(dòng)預(yù)約前來。這一次她依然不愿意開口說話，但在鄭主任合適的溝通技巧和耐心引導(dǎo)下，小曾終于寫下了她幾個(gè)月以來第一次跟人溝通的話語。之后，她也開始嘗試和鄭主任溝通，傾訴了她面臨的學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系困境和原生家庭帶來的創(chuàng)傷。鄭主任通過科學(xué)的心理疏導(dǎo)和專業(yè)的治療，最終成功幫助小曾走出困境。“學(xué)生心理健康問題之所以逐年攀升，很大一個(gè)因素在于學(xué)業(yè)壓力。”鄭主任說，有些家長對孩子的成績格外關(guān)注，卻忽略了社會(huì)技能教育，這些包括與人溝通、自我表達(dá)的能力等，提醒家長在平時(shí)生活中，能多抽出點(diǎn)時(shí)間，對孩子做有效的陪伴，關(guān)注孩子的需求，共同探索和成長。

信念的力量用愛心照亮患者回家路

　　心理疾病的康復(fù)，不僅僅只針對疾病本身癥狀的緩解。在鄭主任看來，心理疾病治療需要經(jīng)過急性期、鞏固期、維持期的階段，基本上治療時(shí)長都比較久。在這個(gè)過程中，患者脫離社會(huì)太久，只有幫助其恢復(fù)社會(huì)功能才有助于提高患者的生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)真正意義上的恢復(fù)正常生活。

　　作為廈門市仙岳醫(yī)院第十一黨支部書記，鄭主任用實(shí)際行動(dòng)譜寫了黨性的光輝，創(chuàng)建了支部特色黨建品牌“紅心引領(lǐng)匠心，照亮歸家之路”，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以黨員的先進(jìn)性引領(lǐng)著科室在醫(yī)護(hù)、心理治療、職業(yè)康復(fù)等領(lǐng)域不斷探索、創(chuàng)新。在常規(guī)的藥物、物理治療的基礎(chǔ)上，開設(shè)了功能康復(fù)、職業(yè)康復(fù)等一系列助力患者回歸社會(huì)的康復(fù)訓(xùn)練志愿服務(wù)項(xiàng)目。鄭主任作為病區(qū)的“大管家”，始終任勞任怨、一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。從患者入院開始，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，從治愈疾病，到生活自理能力的提高，再到融入社會(huì)，每走一步，鄭主任的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和支部黨員們都用真情全程陪伴，用黨性、專業(yè)和愛心為患者打通歸家的最后一公里。付出總有回報(bào)，鄭主任獲得國家級“白求恩式好醫(yī)生”、省級“抗疫最美家庭”、健康廈門建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人。

　　鄭主任常說：“因?yàn)楸换颊咝枰?，才有更?qiáng)的動(dòng)力支撐著自己一路前行；也因?yàn)樽约菏且幻宵h員，更要用一顆仁心和一腔熱血去奉獻(xiàn)社會(huì)。”

　　除了醫(yī)者這個(gè)角色外，鄭主任還是一名師者。他是福建醫(yī)科大學(xué)碩士生導(dǎo)師、廈門醫(yī)學(xué)院兼職副教授。除了樂于分享自己的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識外，鄭主任更注重對年輕醫(yī)生信念的培養(yǎng)。他經(jīng)常和學(xué)生們探討醫(yī)者的初心是什么？能提供給患者的能量有多大？他也會(huì)分享從醫(yī)20年對生命的感悟，“被患者需要，是我們從醫(yī)的力量和信仰”。他希望年輕的醫(yī)生除了會(huì)治病外，還要做一名有信仰、有情懷、有溫度的醫(yī)者。