臺海網(wǎng)9月5日訊 據(jù)廈門日報報道 一支粉筆,兩袖微塵,他是38歲的“考證達(dá)人”,七八本學(xué)位學(xué)歷證書記錄追逐教育理想的踏實足跡;三尺講臺,四季耕耘,她是學(xué)生口中的“孟母”,28年堅守講臺,帶領(lǐng)多屆學(xué)生斬獲“市優(yōu)秀班級”稱號。
然而,這些優(yōu)秀的老師,卻差點因為太忙錯過愛情,為了教好學(xué)生幾乎沒給自己的孩子補過課。在第37個教師節(jié)來臨之際,本期家訪,記者走進(jìn)我市兩位優(yōu)秀教育工作者家中,傾聽他們追逐教育夢想的故事。
帶領(lǐng)多屆班級獲榮譽
學(xué)生稱她為“孟母”

記者楊霞瑜(右一)采訪孟繁翠一家。
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傳承師愛
【出鏡家庭】孟繁翠,53歲,廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)初中英語老師;丈夫劉文虎,56歲,保險行業(yè);兒子劉奇峰,建材行業(yè);兒媳婦沈錦芬,餐飲行業(yè)。
【家庭住址】思明區(qū)鳳嶼路
【未來心愿】希望科技中學(xué)更加絢麗輝煌!
廈門網(wǎng)訊(廈門日報記者楊霞瑜 圖/記者張江毅)今年7月,孟繁翠獲得了廈門市先進(jìn)教師的榮譽稱號。學(xué)生從“80后”到“90后”,再到“00后”,孟繁翠已執(zhí)教28年。按她的話說,當(dāng)一個負(fù)責(zé)任、教書育人的好老師,就是她堅守三尺講臺的意義。
孟繁翠是山東人,1993年從哈爾濱師范大學(xué)外語系畢業(yè)后分配至黑龍江省民族干部學(xué)院任教,因丈夫劉文虎家在閩南,她便申請調(diào)到廈門科技中學(xué)擔(dān)任初中英語教師。“在我的求學(xué)階段,感受到很多老師的關(guān)愛,我想將那份師愛傳承。”孟繁翠說。
孟繁翠的班上有一名姓洪的女學(xué)生。“記得家在翔安的洪同學(xué)剛到科技中學(xué)讀初一時,因不適應(yīng)離家后的住校生活,情緒低落。”孟繁翠回憶,洪同學(xué)當(dāng)時經(jīng)??薇亲?,甚至有退學(xué)的想法,讓家長擔(dān)心不已。作為班主任,孟繁翠分別找學(xué)生和家長談心,用了不少私人時間耐心幫助洪同學(xué)排解情緒、適應(yīng)初中生活。“今年大學(xué)畢業(yè)后,她去深圳當(dāng)老師了!”孟繁翠說。
“學(xué)生們在背后會親切地稱呼她為‘老孟’或者‘孟母’。”兒子劉奇峰說,他中學(xué)6年都就讀于母親任教的學(xué)校,耳邊不乏來自同學(xué)們對老孟“親切又盡責(zé)”的評價,而他早已習(xí)慣母親全身心投入在每一位學(xué)生身上。令劉奇峰佩服的是,他參加工作后,母親依然堅守初心,用大量時間潛心鉆研教材,把時間都用在教育教學(xué)上。
孟繁翠慚愧地望向兒子,她說,教了28年的英語課,卻只輔導(dǎo)過自己的孩子一次英語而已。
“她個子高、聲音也洪亮,總是能量滿滿,天生就適合當(dāng)老師,作為家人,我們很理解支持她的工作。”丈夫劉文虎說,他早已精通各種家務(wù),讓忙于教學(xué)的妻子放心工作。
“沒辦法,英語不花時間,是看不到成績的。”孟繁翠笑言,她爭取做第一個到學(xué)校的老師,也是為了能多“抓”幾個同學(xué)背誦和默寫英語。幾十年來,孟繁翠所帶班級的英語成績基本都是年段第一,她還帶領(lǐng)著不同班級分別于2003年、2005年、2013獲“市優(yōu)秀班級”稱號,也曾帶班級獲得廈門市“五四”共青團先進(jìn)班級的榮譽。
2023年將退休的孟繁翠,目前仍以生動有趣的教學(xué)方式活躍于課堂上。退休后,她期待可以與家人一起去一望無際的大草原,體驗未曾有過的家庭旅行。
考了七八本學(xué)位證書
愿做學(xué)生的“大傘”

記者劉少敏(左一)采訪楊鐘志一家。
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以德育人
【出鏡成員】楊鐘志,38歲,湖里第二實驗小學(xué)教務(wù)主任、教師,湖里區(qū)小學(xué)道德與法治中心組成員;妻子陳玉穎,34歲,街道黨政辦工作人員;女兒楊瑾瑜,2歲。
【地址】思明區(qū)中山路
【心愿】順利通過10月份的學(xué)前教育考試,對幼小銜接領(lǐng)域的知識有更深刻的理解。
廈門網(wǎng)訊(廈門日報記者 劉少敏 圖/記者張江毅)“別看小小一張課表,新學(xué)期的教學(xué)效率可都看它了。”8月30日晚上,身為教務(wù)主任的楊鐘志正忙著排課表。妻子陳玉穎抱著兩歲的女兒,笑著說:“他呀,一說起開學(xué),就有用不完的精力。”
楊鐘志確實是個干勁十足的人。廈門大學(xué)教育管理學(xué)、福州大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)、福建教育學(xué)院小學(xué)教育……光學(xué)位證書就考了七八本,可謂“考證達(dá)人”。要知道,一般就算碩士畢業(yè)也就兩本學(xué)位證書。這些證書記錄著他追逐理想的足跡。
楊鐘志的教師夢起源于小升初的二次選拔——考場外,教導(dǎo)主任撐著傘,為學(xué)生堅守在雨中的身影,一直烙印在他的記憶里。2007年,已入職外企的楊鐘志,偶然在《廈門日報》上看到一則教師進(jìn)修的新聞,他立即報名,立志當(dāng)一名品德課老師。
2008年,楊鐘志進(jìn)入當(dāng)時的后埔小學(xué),他教過語文,上過英語,還代班教過數(shù)學(xué)。為了保證教學(xué)質(zhì)量,他幾乎每天只睡五個多小時,課余時間就看錄像課、看論文專著。2012年后埔小學(xué)華麗轉(zhuǎn)身,成了如今的湖里二實小,楊鐘志也終于如愿當(dāng)上品德課老師,兩年后便榮獲廈門市第三屆教師技能大賽小學(xué)品德學(xué)科一等獎。
“他一心就撲在學(xué)校里,差點就把我給錯過了。”妻子陳玉穎笑著說,此前有好幾個朋友給他們牽過“紅線”,楊鐘志卻總因太忙錯過。2016年,兩人終于見面并很快步入婚姻殿堂。“能遇到這么支持我的妻子,我很幸運。”楊鐘志說,妻子會接送他上下班,下班后到學(xué)校陪他吃外賣,陪他加班到深夜也是常態(tài)。有時看他備課辛苦,心靈手巧的陳玉穎還會幫忙用紙盒制作卡片、模型等教具。“爸爸在做很棒的事情,媽媽能幫上忙也很開心呀。”陳玉穎一邊逗著女兒一邊笑著說。
理想能夠得到家人的支持,楊鐘志笑得十分幸福,在他看來,學(xué)生的思想品德教育,遠(yuǎn)比成績來得重要。楊鐘志回憶起教學(xué)中的感動和收獲——因為獲得一次上臺參加演講比賽的機會,曾經(jīng)內(nèi)向的女學(xué)生變得自信;小學(xué)畢業(yè)多年的學(xué)生去年考上廈門大學(xué)后,還特意發(fā)來消息感謝。
“教育應(yīng)該是慢的,小學(xué)種下的一顆種子,可能就會影響孩子一生。”楊鐘志說,關(guān)于教育,自己雖然考了很多證書,卻仍有許多不懂的地方。他一直在做的事情,就是努力成為記憶中的那位教導(dǎo)主任,成為雨中的那把“大傘”,讓所有學(xué)生感到安心。

