臺(tái)海網(wǎng)9月7日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 葉鵬 通訊員 廈童宣)東東在幼兒園時(shí)，看到小朋友說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，覺(jué)得挺好玩，于是模仿起來(lái)。剛開(kāi)始，只是偶爾說(shuō)話帶點(diǎn)結(jié)巴，家長(zhǎng)不以為然。這幾天開(kāi)學(xué)了，他結(jié)巴更嚴(yán)重，上課回答問(wèn)題時(shí)口吃得非常明顯。
廈門(mén)兒童醫(yī)院康復(fù)科康復(fù)師吳芙蓉表示，口吃是語(yǔ)音節(jié)律障礙的一種，表現(xiàn)為言語(yǔ)不自主的重復(fù)，發(fā)音的延長(zhǎng)或停止。在學(xué)齡兒童中，口吃發(fā)生率為1%-2%，而男孩比女孩多2-4倍。在2-4歲的兒童中出現(xiàn)的口吃大部分是一種暫時(shí)性口吃，隨著年齡的增長(zhǎng)，表達(dá)能力的提高，口吃現(xiàn)象會(huì)消失，因此父母發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話結(jié)巴時(shí)不應(yīng)過(guò)多指責(zé)。“口吃可能是心理與生理等多種因素綜合作用的結(jié)果。而模仿他人口吃，是造成兒童口吃的一大原因。”吳芙蓉指出，遺傳因素、精神刺激、父母過(guò)分嚴(yán)厲、軀體因素等也是口吃的原因。“父母離異、環(huán)境突變、嚴(yán)厲的懲罰、突然強(qiáng)烈的驚嚇等，均可造成孩子的緊張心理，可能成為口吃的重要發(fā)病原因。還有，孩子說(shuō)話不清時(shí)，父母立即打斷、糾正、指責(zé)，會(huì)造成孩子巨大的心理壓力，孩子害怕說(shuō)錯(cuò)話，越緊張?jiān)饺菀自斐山Y(jié)巴。”
對(duì)此，吳芙蓉建議，平時(shí)應(yīng)多讓孩子唱歌、念兒歌、講故事或復(fù)述快樂(lè)的事，鍛煉其說(shuō)話的連貫性，從而糾正口吃。減慢孩子說(shuō)話的速度，這樣既可減少口吃的發(fā)生，又可使人聽(tīng)得清楚，當(dāng)孩子不再口吃時(shí)，再慢慢提高其說(shuō)話速度。也可讓孩子說(shuō)話時(shí)降低音量，因?yàn)檩p聲地說(shuō)話能有效地防止口吃。而對(duì)于焦慮癥狀較重的口吃患兒，可在醫(yī)生的指導(dǎo)下用小劑量的抗焦慮藥。
